我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
首先，这样的事情不知是否有！其次，如果有这样的真实的事情，对这样的行为本人不置可否，但是对老师本身的做事风格实在看不了，请问男老师工作多少啊？家里有矿？再次，就这样的老师，不管这样的行为是否算正人君子，起码我不敢让自己孩子跟他学习！
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
首先，这样的事情不知是否有！其次，如果有这样的真实的事情，对这样的行为本人不置可否，但是对老师本身的做事风格实在看不了，请问男老师工作多少啊？家里有矿？再次，就这样的老师，不管这样的行为是否算正人君子，起码我不敢让自己孩子跟他学习！
这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。
我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。
一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。
女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。
电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。
学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。
明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
首先，这样的事情不知是否有！其次，如果有这样的真实的事情，对这样的行为本人不置可否，但是对老师本身的做事风格实在看不了，请问男老师工作多少啊？家里有矿？再次，就这样的老师，不管这样的行为是否算正人君子，起码我不敢让自己孩子跟他学习！
这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。
我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。
一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。
女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。
电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。
学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。
明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。
这和身份无关，只要在这世上生活，做饭就是生存技能。指望别人一直做饭不现实啊。
你可以不做，但不能不会做。可以不好吃，但是不能不会。
何况万一做出来的好吃，自己也有成就感。
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
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这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
首先，这样的事情不知是否有！其次，如果有这样的真实的事情，对这样的行为本人不置可否，但是对老师本身的做事风格实在看不了，请问男老师工作多少啊？家里有矿？再次，就这样的老师，不管这样的行为是否算正人君子，起码我不敢让自己孩子跟他学习！
这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。
我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。
一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。
女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。
电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。
学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。
明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。
这和身份无关，只要在这世上生活，做饭就是生存技能。指望别人一直做饭不现实啊。
你可以不做，但不能不会做。可以不好吃，但是不能不会。
何况万一做出来的好吃，自己也有成就感。
他母亲应该比你大，有可能是母爱泛滥。如果不是你自己想太多那适当接触就好了，工作时候可以有聊有笑，下了班有接触就以忙为借口适当冷落，回避。敌动我不动，敌动连夜扛着火车跑路。当然如果是你想太多的话，这年头工作不好找，老老实实教你的书，成绩不上来你又不想丢工作，可能就需要你对他母亲有好感了。
我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：
1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。
2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。
3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。
4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。
做好后勤工作就好。
这个个人建议是一日为师终日为父，所以如果想作为高尚的老师就得一视同仁，只是个人建议
首先，这样的事情不知是否有！其次，如果有这样的真实的事情，对这样的行为本人不置可否，但是对老师本身的做事风格实在看不了，请问男老师工作多少啊？家里有矿？再次，就这样的老师，不管这样的行为是否算正人君子，起码我不敢让自己孩子跟他学习！
这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。
我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。
一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。
女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。
电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。
学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。
明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。
这和身份无关，只要在这世上生活，做饭就是生存技能。指望别人一直做饭不现实啊。
你可以不做，但不能不会做。可以不好吃，但是不能不会。
何况万一做出来的好吃，自己也有成就感。
他母亲应该比你大，有可能是母爱泛滥。如果不是你自己想太多那适当接触就好了，工作时候可以有聊有笑，下了班有接触就以忙为借口适当冷落，回避。敌动我不动，敌动连夜扛着火车跑路。当然如果是你想太多的话，这年头工作不好找，老老实实教你的书，成绩不上来你又不想丢工作，可能就需要你对他母亲有好感了。
自己想堕落，不要找借口！你需要你妈怎么管你？人家没妈的孩子怎么着？
我也是个老师，我自己的孩子上学以来，我从没管过他的学习，从不辅导不过问，孩子自己学的很有劲，没择校没择班没上过一天辅导班，在班里一直是最优秀的，去年考了985大学。我们母子感情非常好！
诸事不顺，皆因不孝，你再这样下去，不光学业不顺，恐怕你不顺地方的多了去了。