现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请，这是缘份，可遇不可求。这种情况很多，具体多少不知道，我周围就不下三对。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
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而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
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现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请，这是缘份，可遇不可求。这种情况很多，具体多少不知道，我周围就不下三对。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
智商和情商都不低，傻子知道早恋就不叫傻子了。早恋小孩，应该正确引导，告诉他早恋的危害。小孩就该干小孩干的事，还是应该学习为主。家长和学校要注意这方面的教育，让孩子转移注意力，更积极向上。成为一个对社会有用的人。早恋，影响学习，也会影响身体。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请，这是缘份，可遇不可求。这种情况很多，具体多少不知道，我周围就不下三对。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
智商和情商都不低，傻子知道早恋就不叫傻子了。早恋小孩，应该正确引导，告诉他早恋的危害。小孩就该干小孩干的事，还是应该学习为主。家长和学校要注意这方面的教育，让孩子转移注意力，更积极向上。成为一个对社会有用的人。早恋，影响学习，也会影响身体。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
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其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
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这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
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在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
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到医院测性激素。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
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学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请，这是缘份，可遇不可求。这种情况很多，具体多少不知道，我周围就不下三对。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
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身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
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其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
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智商和情商都不低，傻子知道早恋就不叫傻子了。早恋小孩，应该正确引导，告诉他早恋的危害。小孩就该干小孩干的事，还是应该学习为主。家长和学校要注意这方面的教育，让孩子转移注意力，更积极向上。成为一个对社会有用的人。早恋，影响学习，也会影响身体。
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到医院测性激素。
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每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
人在11-15岁期间属于青春期，你可以理解为动物的发情期一类的思想变化期，这个时间段不论男女都愿意更多的受到异性的关注，从父母那里表现出自己独立思维的生活方式。那个期间男女性别开始突出发育，也就是性成熟的初期，因为人类进化过程中从很短的一二十年寿命发展起来，因此这个年龄是繁衍的早期，也就是早恋，早交配的第一时期。人种不同，欧洲美洲人这个时期比亚洲非洲人发育要更熟。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
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对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
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其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
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最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
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学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
谢谢邀请。听过一节课，讲课的老师说，哪有什么早恋，恋就不早，早就不恋。所以所谓的早恋只是人们习惯性的这样认为。
我是一名小学老师。学生进入小学六年级的时候就开始有懵懵懂懂的感觉。因为现在孩子身体成熟比较早，六年级的年龄就已经进入了青春期。男生女生之间就会有相互吸引的感觉。
从前自己年轻的时候，作为班主任，一旦发现学生之间有早恋的倾向，就会有如临大敌的感觉。找学生谈话，把男生女生的座位调开，找家长汇报。弄得风风雨雨，好像是一件特别大的事情。
而现在，老师的观念都发生了很大的变化。有的时候，我们发现六年级的孩子有相互倾慕的感觉，我们都会觉得很有意思。因为已经到了青春期，激素的作用是不能人为控制的。哪里有压迫哪里就有反抗。对于学生所谓的早熟早恋，无论是老师还是家长，用不着有天下大乱的感觉，该传达的知识传达一下，剩下的激素说的算。
另外，我们学校的小学生，没有真正的看到哪个小学生有早恋的，很多时候不过是开开玩笑，老师也是一笑而过。如果男生女生之间真的有那种恋爱的感觉，也是给将来留下一些美好的回忆而已。
很遗憾，自己的学生时代没有恋爱史。现在都没有可以回忆的东西。今天的爱人就是我的初恋。人生不过是一个过程，小学就有恋爱的感觉，想想都是一件美好的事情。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
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女人在外有情人，还是一个好女人！因为她，在其它方面，依然表现相当优秀！你的女领导，你的女上司，你的姐姝，甚至于，你的母亲，这些人在外都有情人，你能说她们都是坏女人，而不是好女人吗？当然非然也！当然都是好女人，其中还有不少是十分优秀的女人！
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对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
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学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
智商和情商都不低，傻子知道早恋就不叫傻子了。早恋小孩，应该正确引导，告诉他早恋的危害。小孩就该干小孩干的事，还是应该学习为主。家长和学校要注意这方面的教育，让孩子转移注意力，更积极向上。成为一个对社会有用的人。早恋，影响学习，也会影响身体。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
到医院测性激素。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
由于身体提前趋于青年化，萌动的心理需求促使他们对异性的神秘想探过究竟，加之开放的环境，使他们有更多的接触空间，于是就有学生早熟早恋现象的出现。
对于学生早熟早恋，我们不必大惊小怪，简单粗暴的打压会适得其反，因为他们正处于青春早期，叛逆心理会促使他们你越反对，我越要去实践。
我的建议是：
首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
学生是我们民族的希望，国家的未来需要他们健康成长。
在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
人在11-15岁期间属于青春期，你可以理解为动物的发情期一类的思想变化期，这个时间段不论男女都愿意更多的受到异性的关注，从父母那里表现出自己独立思维的生活方式。那个期间男女性别开始突出发育，也就是性成熟的初期，因为人类进化过程中从很短的一二十年寿命发展起来，因此这个年龄是繁衍的早期，也就是早恋，早交配的第一时期。人种不同，欧洲美洲人这个时期比亚洲非洲人发育要更熟。
现代人的生活质量越来越提高，人的思想境界也在不断的提高，从而催生出一些超常理的现象产生。
别的不说，今天我们就来说说学生早熟早恋的现象，这种现象的发生，我们不可能一味地去封堵，而是要象大禹治水那样，进行疏通。
现在的学生早熟是与自身的身体和环境影响所形成的，我们不能只怪罪于他们，要从根本上去找原因。
这个年代的孩子们，以小享受着丰富的物质生活，多数父母都有惯孩子的习惯，他们需要什么都基本上满足，超营养和过剩的供给，使孩子们一下子吸收不完，从而就是身体早于年龄成熟的现象发生。
身体发育过快，让本是少年变青年，本该青壮年才产生的荷尔蒙过早的来到少年们的身上，于是形成了身体的早熟。
当今生活环境是一个开放的模式，还在幼儿年代，小朋友们都似懂非懂的说，那个长得帅，那个长得漂亮，在过家家的生活中，也会学着扮演夫妻，父母们也没有完全制止。
到了学龄时候，孩子们的意识有一定的辦别度，受外界的影响，特别是有些电子作品刻意追求男女情感，而生活中开放的青年男女也让他们的思想潜移默化。
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首先从幼儿时就开始正确的引导，让他们从小就让身体发育控制在正常值之内，把身体早熟尽量与年龄挂钩，这是切断早熟的第一步。
其次是思想引导，这一步最为关键，家长和老师配合，让孩子们在成长过程中，有一个比较清醒的认识，就是现在该干什么，生理卫生课必须跟上，特别是早恋的危害要讲透彻，打消他们的好奇心，使他们能够把精力放在学习上。
要做到这一步很难，必须有耐心，对出现早恋的学生进行心理疏导，对有这种倾向的学生，要把他们的注意力集中在正道上来，这是一个非常考验家长和老师的问题，疏导工作任务艰巨，双方配合好了，才能让孩子们健康成长。
最后是尽量避免外界的干扰，这是全社会的问题，从小家长鼓励孩子们正确的生活方式，不要埋下早熟早恋的隐患。
如果孩子对异性好奇，特别是某些电视中又不可避免的出现，还有就是社会上大哥哥大姐姐的自由组合，让他们半成熟的身心就想去试一试。
这些情况下是老师和家长能左右得了的，得由社会牵头，规范某些不合理行为，净
化风气，形成一个良好的环境。
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在他们成长的路上，会有各种不和谐的音符产生，早熟早恋仅是一个方面，还有其他隐形的问题都会不同形式的展现。
面对这些现象，只有正确引导，全民重视，从思想上解开心结，我们做到百年树人的决心和恒心，一直坚持不懈的牢牢把握着他们成长之路，才能使我们的青少年有一个健全的大脑，健康的身体，正确的人生观价值观和世界观。
每个人的成长都要付出代价，我们是过来人，让全社会共同努力，把学生的早熟早恋现象尽量消除，还他们一个健康成长的环境。
听爱情歌不一定会诱发早熟，现在孩子受到许多外界的影响，他们更多的是抱着一种好奇、了解的态度。但是如果完全沉进去，发展到 狂热追星、早恋 等现象，那就严重了，会很难修正。 家长需要重视孩子平时对此方面的接触，以正确合理的方式引领孩子走向一个健康、阳光的生活环境，给孩子更多的关心，比如带他出去玩之类的，多开放他的视野、阳光的一面。他会逐渐对这些东西不感兴趣的。
这都是大人们给孩子营造的环境，不全在孩子。如果想让孩子正常的发展，那就检查一下自己孩子周围的环境与氛围吧！尤其是别太快让孩子接受成人电视有关的内容。
最新临床研究证实，儿童接受成人电视的有关性内容，在大脑神经中潜移默化地形成一种性信息，促使性腺激素的分泌，从而使体内性激素旺盛，出现早熟现象。儿童性早熟是一种疾病，还会带来许多心理和社会问题，如注意力不集中、认知能力和发育水平落后于同龄人。专家提醒儿童家长，应该重视自己孩子的身心健康，“儿童不宜”的电视，绝对不要给孩子观看。