现在的孩子都是在蜜罐里长大的，家庭经济主要一项开支就是孩子，大人可以切身体会到生存的不易，孩子虽然也会吟“锄禾日当午，汗滴禾下土 ”但却不知一粥一饭当思來之不易。不知天高地厚的熊孩子是大人惯出来的，哪怕兜里只剩一元钱也会给孩子买一颗棒棒糖，孩子何知天如何髙？地为什么厚？
父母是孩子的最早启蒙老师，父母的言谈举止对孩子的影响最直接，所以哪怕大字不识一箩筐的暴发户，也会十分重视让孩子上最好的学校，受最好的教育。老师教不出熊孩子，但社会、家庭的一些环境却能造出熊孩子来。
孩子的健康成长，往往与家庭的经济状况并没有直接关系。富人所以富，大多是拼出来的，知道创业之艰难，对孩子的教育更重视。至于整天忙工作对孩子疏于管顾的家庭有，但不是主流。有很多家庭条件好的孩子由于父母文化素养较髙，德智体发展的都比较全面。
穷人家的孩子早当家，寒门出孝子，家庭条件不好，往往会激发孩子的上进心，生活的磨难方知求知的重要，知识改变命运，这样家庭的孩子成熟早，熊孩子出的少。
中等家庭最易养出熊孩子。父母为生活拼死拼话，很难再有多大的精力去管孩子，把希望寄托给学校，有很多家长并不清楚教育上的“三结合”的重要性，孩子略吃点亏，便首当其冲找学校，告老师总觉得自己就是真理的化身，与孩子的家长如同水火。熊孩子便在不知不觉中养出來了。学习优秀的孩子中没有熊孩子，熊孩子熊就熊在不明事理，不分是非，不讲孝道上。
近朱者赤，近墨者黑，家长要给孩子营造一个良好的教育环境，关怀下一代，少出熊孩子。
教育与家庭富裕与否没有直接关系。关键是家长本身的素质及修养对孩子的影响，一个贫困家庭可以教育出一个善良勇敢积极上进的人，一个富裕的家庭也同样可以培养出一个有责任心有爱的孩子。富有无罪关键是人，身教始终重于言教。