考试不理想，这个问题很模糊。毕竟，人各有志，不可强求。教育与其说是为了成就孩子，其实就现实层面而言，更多是成就家长。成就家长的什么呢？对孩子的期望，以及自己过于脆弱的虚荣心。不奇怪，人都是社会人。于是，不管是否愿意，总在有意与无意之间形成攀比。成人如果只是自己比，那还好说。可怕的是，明明自己比不过人，却要寄希望于下一代。于是，这一代的孩子常常不堪重负。其实，静下心细想，相信是个人都会明白，十个指头伸出有长有短。孩子亦然。即便同一时间同一地点同一学习内容，但接受效能却有差异。何故？人有差异性啊。美国著名心理学家加德纳的多元智力论，每个为人师长的都应耳熟能详。惟其如此，我们才能真正立足于人的视角去培养一个人，去成就一个人。
退一步，单论分数。小学生平时测试，不比中学生中考和高考，所有考测其意义，只不过检测一个阶段的学习效果如何，不过是日常教育教学评价的一个手段而已。并且，仅仅是限于一时。其成绩所反馈的，从某种程度上来看，不过是相关内容的学习效果和相关时段的学习状态。是故，家长完全没有必要太过紧张。有则改之，无则加勉。考试对于孩子或是家长，其最大意义在于，让其明白知晓自己的长与短。家长如果希望就此可有所作为，有意义和可操作的事务是：一和孩子一起分析得与失，以引导孩子明确未来努力的方向；二鼓励和鞭策孩子，让孩子化失利为动力，及时迎头赶上；三如果家长专业性知识不强，无法和孩子分析得失、明确未来努力方向，可邀请老师给予必要指导；四说是一回事，做是另一回事，如果在意分数，并希望后面能够有所进步，那么，必要的督促不可少，另及时的帮助和有效的跟进指导也是必须而且紧要。一句话，孩子出现低分，肯定出了问题。有可能学习态度问题，有可能知识性错误，表明其日常所学没有及时应知应会，有时可能只是大意失了荆洲。所以，切记要分清是非对错，才可对症下药，给予必要帮助和引导。
我是一名教师，我的学生也刚刚结束期中考试。家长知道孩子成绩后，孩子成绩不理想的家长都是比较焦虑，担心孩子会落后。我给家长的建议:
1、稳定情绪，切忌报怨和埋怨，让自己冷静下来。任何的急躁都不利于解决问题，只能让问题更糟糕。遇到孩子成绩不好，一定要冷静客观的看待，切不可对孩子冷言讽刺挖苦、甚至打骂。
2、帮助孩子分析原因、查找问题。孩子考不好的原因一般有几种情况，一是孩子基础差，二是前一段时间没用心学习，三是考试紧张，发挥失常，或者粗心大意。家长要跟孩子一块分析是哪种原因，然后制定相应对策。
3、多鼓励孩子，孩子考不好，信心上一定也会受到打击，这时孩子最需要的是鼓励。没有一个孩子不想考好，所以不要简单粗暴的指责孩子不好好学习。这时候要对孩子信任，对孩子说:一次考不好，不等于每次考不好，只能肯用功，相信你能做好的，好好干！
4、跟老师沟通，了解孩子在校的学习情况，听取老师的建议。
总之，孩子考试不理想，家长要理性对待，多帮助、多指导、多鼓励！
我觉得家长要遵循“因村施教”的原则，如您的孩子喜欢美术，并有天赋，学校不能满足，您可以让孩子特长班，说不定能培养出一个画家来，但如果孩子没这爱好，又没这天赋，随大流，不但浪费钱，还让孩子遭罪。其它如音乐、武术等一样选择才行。脑子长在自已身上，别追风。我身边就有例子可举，张家的孩子爱学习，成绩名列前茅，李家的孩子学习不怎么好，但特喜爱弹琴，王家的孩子爱画画，李家、王家都让孩子去上他喜欢的特长辅导班，张家一看，也让孩子去学琴、又学画，结果钱花了很多，孩子功课的学习下降了，音乐美术也没学好，事与愿违。