考试不理想,这个问题很模糊。毕竟,人各有志,不可强求。教育与其说是为了成就孩子,其实就现实层面而言,更多是成就家长。成就家长的什么呢?对孩子的期望,以及自己过于脆弱的虚荣心。不奇怪,人都是社会人。于是,不管是否愿意,总在有意与无意之间形成攀比。成人如果只是自己比,那还好说。可怕的是,明明自己比不过人,却要寄希望于下一代。于是,这一代的孩子常常不堪重负。其实,静下心细想,相信是个人都会明白,十个指头伸出有长有短。孩子亦然。即便同一时间同一地点同一学习内容,但接受效能却有差异。何故?人有差异性啊。美国著名心理学家加德纳的多元智力论,每个为人师长的都应耳熟能详。惟其如此,我们才能真正立足于人的视角去培养一个人,去成就一个人。
退一步,单论分数。小学生平时测试,不比中学生中考和高考,所有考测其意义,只不过检测一个阶段的学习效果如何,不过是日常教育教学评价的一个手段而已。并且,仅仅是限于一时。其成绩所反馈的,从某种程度上来看,不过是相关内容的学习效果和相关时段的学习状态。是故,家长完全没有必要太过紧张。有则改之,无则加勉。考试对于孩子或是家长,其最大意义在于,让其明白知晓自己的长与短。家长如果希望就此可有所作为,有意义和可操作的事务是:一和孩子一起分析得与失,以引导孩子明确未来努力的方向;二鼓励和鞭策孩子,让孩子化失利为动力,及时迎头赶上;三如果家长专业性知识不强,无法和孩子分析得失、明确未来努力方向,可邀请老师给予必要指导;四说是一回事,做是另一回事,如果在意分数,并希望后面能够有所进步,那么,必要的督促不可少,另及时的帮助和有效的跟进指导也是必须而且紧要。一句话,孩子出现低分,肯定出了问题。有可能学习态度问题,有可能知识性错误,表明其日常所学没有及时应知应会,有时可能只是大意失了荆洲。所以,切记要分清是非对错,才可对症下药,给予必要帮助和引导。
我是一名教师,我的学生也刚刚结束期中考试。家长知道孩子成绩后,孩子成绩不理想的家长都是比较焦虑,担心孩子会落后。我给家长的建议:
1、稳定情绪,切忌报怨和埋怨,让自己冷静下来。任何的急躁都不利于解决问题,只能让问题更糟糕。遇到孩子成绩不好,一定要冷静客观的看待,切不可对孩子冷言讽刺挖苦、甚至打骂。
2、帮助孩子分析原因、查找问题。孩子考不好的原因一般有几种情况,一是孩子基础差,二是前一段时间没用心学习,三是考试紧张,发挥失常,或者粗心大意。家长要跟孩子一块分析是哪种原因,然后制定相应对策。
3、多鼓励孩子,孩子考不好,信心上一定也会受到打击,这时孩子最需要的是鼓励。没有一个孩子不想考好,所以不要简单粗暴的指责孩子不好好学习。这时候要对孩子信任,对孩子说:一次考不好,不等于每次考不好,只能肯用功,相信你能做好的,好好干!
4、跟老师沟通,了解孩子在校的学习情况,听取老师的建议。
总之,孩子考试不理想,家长要理性对待,多帮助、多指导、多鼓励!
我觉得家长要遵循“因村施教”的原则,如您的孩子喜欢美术,并有天赋,学校不能满足,您可以让孩子特长班,说不定能培养出一个画家来,但如果孩子没这爱好,又没这天赋,随大流,不但浪费钱,还让孩子遭罪。其它如音乐、武术等一样选择才行。脑子长在自已身上,别追风。我身边就有例子可举,张家的孩子爱学习,成绩名列前茅,李家的孩子学习不怎么好,但特喜爱弹琴,王家的孩子爱画画,李家、王家都让孩子去上他喜欢的特长辅导班,张家一看,也让孩子去学琴、又学画,结果钱花了很多,孩子功课的学习下降了,音乐美术也没学好,事与愿违。