我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

社会在进步，我们在成长，即使是老年人也跟着时代的脚步在成长着对新事物的认知。学习成绩和努力分不开的。建议你和老师多沟通，和孩子多交流，问问老师孩子上课状态，初二还没事，只要调整好成绩一定会提升。我每周末都给孩子听写单词，错一个罚五遍，语文作文是有题目我俩每人都写，数理化定义检查背诵，历史政治中考复习时检查背诵，体育每晚放学我骑电动车孩子跑步。中考时总分927分，我觉得家长要求孩子做到要先起带头作用，他写作业你在一旁玩手机肯定不行，我买十字绣鞋垫在陪着孩子学习，眼睛看不好一付成品都没有

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

社会在进步，我们在成长，即使是老年人也跟着时代的脚步在成长着对新事物的认知。学习成绩和努力分不开的。建议你和老师多沟通，和孩子多交流，问问老师孩子上课状态，初二还没事，只要调整好成绩一定会提升。我每周末都给孩子听写单词，错一个罚五遍，语文作文是有题目我俩每人都写，数理化定义检查背诵，历史政治中考复习时检查背诵，体育每晚放学我骑电动车孩子跑步。中考时总分927分，我觉得家长要求孩子做到要先起带头作用，他写作业你在一旁玩手机肯定不行，我买十字绣鞋垫在陪着孩子学习，眼睛看不好一付成品都没有

这孩子把你当亲人，当妈看待，每天都想着你，脱口而出不是简单问题，请你珍惜这个孩子。

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

社会在进步，我们在成长，即使是老年人也跟着时代的脚步在成长着对新事物的认知。学习成绩和努力分不开的。建议你和老师多沟通，和孩子多交流，问问老师孩子上课状态，初二还没事，只要调整好成绩一定会提升。我每周末都给孩子听写单词，错一个罚五遍，语文作文是有题目我俩每人都写，数理化定义检查背诵，历史政治中考复习时检查背诵，体育每晚放学我骑电动车孩子跑步。中考时总分927分，我觉得家长要求孩子做到要先起带头作用，他写作业你在一旁玩手机肯定不行，我买十字绣鞋垫在陪着孩子学习，眼睛看不好一付成品都没有

这孩子把你当亲人，当妈看待，每天都想着你，脱口而出不是简单问题，请你珍惜这个孩子。

这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。

我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。

一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。

女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。

电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。

学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。

明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

社会在进步，我们在成长，即使是老年人也跟着时代的脚步在成长着对新事物的认知。学习成绩和努力分不开的。建议你和老师多沟通，和孩子多交流，问问老师孩子上课状态，初二还没事，只要调整好成绩一定会提升。我每周末都给孩子听写单词，错一个罚五遍，语文作文是有题目我俩每人都写，数理化定义检查背诵，历史政治中考复习时检查背诵，体育每晚放学我骑电动车孩子跑步。中考时总分927分，我觉得家长要求孩子做到要先起带头作用，他写作业你在一旁玩手机肯定不行，我买十字绣鞋垫在陪着孩子学习，眼睛看不好一付成品都没有

这孩子把你当亲人，当妈看待，每天都想着你，脱口而出不是简单问题，请你珍惜这个孩子。

这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。

我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。

一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。

女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。

电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。

学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。

明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。

很多年前，我同学抱着一个孩子来到我们大学的寝室。他和那个小孩儿长的一模一样。当时我们都以为是他儿子呢，结果他说是他一岁半的亲弟弟。晚上我问他：“你和弟差20岁，你有什么感受。他说他妈太不靠谱了，但也没办法生都生了还能怎么样。基本上每周末他都带着他弟来学校的寝室玩，估计是大人做生意没空看孩子。前年他老爸住院，我去看望。他那小弟也长大了，而且忙前忙后的非常懂事。我同学说多亏有个弟弟，不然一个照顾老人真是要疯了。现在他们俩一个白班一个晚班照顾老父亲。我同学家里还有个7岁的小孩。80后的我们真是上有老下有小呀，难呀！20年后多你再看多这么2个弟弟或妹妹，你感处一定与今日大有不同。所以有的时候人不能看眼前，多个至亲之人可是你的福气呀。日子久了你就明白了。

我也是一个初三孩的妈妈，从上初三的第一天起，孩子的学习态度发生了极大变化。从原来的应付型学习变成了主动型学习，有了明确的目标，手机主动上交，学习和锻炼计划完全自己安排，早睡早起，常为时间不够用感到着急，学习成绩也实现了一个飞跃。总结下来我认为有以下几点：

1.找一个好的老师引导孩子前进。无论是校内还是校外，找一个能引导孩子思想进步、挖掘孩子潜能、激发孩子斗志的老师，这个难度很大，但是很关键。在给孩子们找辅导老师的时候，一定要注重找一个能在精神上引导孩子的老师，当孩子的斗志被激发起来的时候，家长们会收到事半功倍的效果。

2.帮助孩子们找问题，找差距，找解决方法。初三孩子课业负担重，还要加强锻炼迎接体育中考，时间不够用，休息时间不足，常常会出现焦虑不安的情绪。家长们应当主动陪伴在孩子身边，帮他找差距，找好的课外辅导老师，和孩子一起锻炼，疏导压力，不让孩子陷入孤立无援的境地。

3.当好孩子的好伙伴。经常和孩子沟通主动问问班上发生的事情，聊聊哪个老师说话有意思，哪个同学发生了什么趣事，分散孩子的学习压力，让他体会到学校除了学习之外的乐趣，爱上校园，喜欢老师，珍惜同学。

4.做好后勤保障。让孩子吃好，休息好，主动帮孩分担一点儿不太重要的工作，减轻不必要的负担，让孩子感受到家庭和父母的温暖，有感恩的心、不辜负父母的期望和辛劳是孩子学习最好的动力。

不要数落他。鼓励，在他月考完不要责怪，让他把丢分的原因写给你看。

给予支持就足够了，现在你苦口婆心的劝没有用，都要撞了南墙才肯回头。

那就让他想想自己未来想要什么，只有为自己努力才会有真正的动力。

妈妈说的是对的，你不想做饭也没有错，只是各站的立场角度不一样。

社会在进步，我们在成长，即使是老年人也跟着时代的脚步在成长着对新事物的认知。学习成绩和努力分不开的。建议你和老师多沟通，和孩子多交流，问问老师孩子上课状态，初二还没事，只要调整好成绩一定会提升。我每周末都给孩子听写单词，错一个罚五遍，语文作文是有题目我俩每人都写，数理化定义检查背诵，历史政治中考复习时检查背诵，体育每晚放学我骑电动车孩子跑步。中考时总分927分，我觉得家长要求孩子做到要先起带头作用，他写作业你在一旁玩手机肯定不行，我买十字绣鞋垫在陪着孩子学习，眼睛看不好一付成品都没有

这孩子把你当亲人，当妈看待，每天都想着你，脱口而出不是简单问题，请你珍惜这个孩子。

这位男老师是真的喝多了，还是投石问路心怀不轨？在我看来，这就是司马昭之心，昭然若揭。

我也嗜酒，我也有很多酒友，从常理上说，当一个人酒真的喝高了，他是不会说“我喝多了”，而一个人说“我喝多了”，那他一定也没喝高，这就是我们常说的“借酒三分醉”。

一位老师喜欢上女家长，深夜借酒调情女家长，足见其为师不尊，为人不够光明正大；只能玩点小资，弄点小暧昧，足见其心龌龊，其灵魂肮脏，绝不是什么好老师。

女家长小孩子在男老师班里，足见其也应当有妻室之人，女家长也有丈夫，深夜这番话语暧昧难道不怕引起误会？难道就不怕自己妻子看了会后院起火，难道就没有想到女家长丈夫看到这样信息，就不怕引起人家醋海翻腾，足见这位老师不智不忠，不识时务。

电影里的确有许多这样的桥段，老师爱上了学生家长，或者家长爱上了老师。在我身边也曾发生过这样的事情，但是最终的结果都没有好下场，甚至因此而弄出了家破人亡的惨剧。

学高为师，身正为范，一个老师对学生的影响不仅是知识方面的，更有做人处事待人接物上面的。说与自己职业不相吻合的话叫不礼，说与自己身份不相符合的话叫不智；不合礼义会遭人诟病，说不智的话会被人小瞧。

明知酒能乱性，又何必贪杯呢！像这样心怀不轨，或者别有希图的老师的确与老师的形象不相符合，玷污了老师的形象，深为人所不耻。

很多年前，我同学抱着一个孩子来到我们大学的寝室。他和那个小孩儿长的一模一样。当时我们都以为是他儿子呢，结果他说是他一岁半的亲弟弟。晚上我问他：“你和弟差20岁，你有什么感受。他说他妈太不靠谱了，但也没办法生都生了还能怎么样。基本上每周末他都带着他弟来学校的寝室玩，估计是大人做生意没空看孩子。前年他老爸住院，我去看望。他那小弟也长大了，而且忙前忙后的非常懂事。我同学说多亏有个弟弟，不然一个照顾老人真是要疯了。现在他们俩一个白班一个晚班照顾老父亲。我同学家里还有个7岁的小孩。80后的我们真是上有老下有小呀，难呀！20年后多你再看多这么2个弟弟或妹妹，你感处一定与今日大有不同。所以有的时候人不能看眼前，多个至亲之人可是你的福气呀。日子久了你就明白了。

题目：小鸟什么时候嘹亮歌声才动听

小宝宝爱说话是他聪明，反应快，到一年级有许多新鲜感要表达，不要接了这个电话就责怪孩子。首先认真对待这个家长的电话。你可以这样说，我先问问老师，如果是我孩子影响了你孩子，我好好教育他，请你谅解。接着先观察观察孩子，和他聊一聊这方面的事。然后和老师交流。如果是孩子上课话多，影响了别人，怎么办？

一是请老师多引导。老师和这方面的孩子打交道多，有丰富的经验，你把你所知道的孩子的情况告诉老师。二是给孩子讲故事，选择什么时候该说话之类的故事，让孩子从故事中明白道理。三是讲人身体五官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）的功能，多看多听多闻多说，不能只用嘴巴，围绕嘴巴说话多了会损伤嗓子会发炎疼痛，人累了要晚上睡觉，嗓子要多休息。四是和孩子做一做训练说话的游戏。什么时候说，什么时候不能说，说了会造成什么后果。在玩中懂得道理。五是养成好习惯，上课专心听讲，不说话，不影响同学。总之，不要责怪，要多引导。仅供参考。

• 愿宝宝会说话，犹如花儿朵朵……