【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
其实学习最主要的还是一个自主性，在高中二年级阶段的话，尽量在物质生活上满足自己的孩子，最起码营养方面，不能缺失，毕竟孩子还在长身体，另一方面学习上的压力可能有一些，良好的身体是革命的本钱
另一方面，给孩子一个安静的相对独立的空间，不给精神上施加压力就好
其实，成绩的好坏还是取决于孩子自己的潜力和一个自主学习的态度，就算硬件再好，当事人没当回事，那也白搭；就算备考环境不理想，对于那些有理想有抱负的同学来说都是毛毛雨，有啥大不了的，优秀的人在刻苦的环境里反而更能激发斗志，
总之一句话，不管父母怎样去维护一个孩子备考环境，优秀的同学，条件再差，最后高考也差不到哪去，对于那些没有太上心的学子来说，就算再好的环境，有什么用呢？
【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
其实学习最主要的还是一个自主性，在高中二年级阶段的话，尽量在物质生活上满足自己的孩子，最起码营养方面，不能缺失，毕竟孩子还在长身体，另一方面学习上的压力可能有一些，良好的身体是革命的本钱
另一方面，给孩子一个安静的相对独立的空间，不给精神上施加压力就好
其实，成绩的好坏还是取决于孩子自己的潜力和一个自主学习的态度，就算硬件再好，当事人没当回事，那也白搭；就算备考环境不理想，对于那些有理想有抱负的同学来说都是毛毛雨，有啥大不了的，优秀的人在刻苦的环境里反而更能激发斗志，
总之一句话，不管父母怎样去维护一个孩子备考环境，优秀的同学，条件再差，最后高考也差不到哪去，对于那些没有太上心的学子来说，就算再好的环境，有什么用呢？
【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
高中生的作文要求有孩子自己的思想，所以对英语水平要求比较高。孩子的英语语感和词汇量都是一个考验。如果孩子英语水平比较高，可以多看一些高中的英语写作书籍，或者看看高考真题中的作文的题型。并从两方面加强，一方面是写作技巧的提升，另一方面是思想内容的构思。开始可以多模仿句子结构来写，慢慢写多了，再拓展自己的观点。如果能每三天写一篇文章，就会越来越好，越写越想写。如果英语水平不太高的孩子，可以多阅读，多积累好词好句，扩大词汇量，同时也需要多模仿范文写，然后再拓展自己的观点。
【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
其实学习最主要的还是一个自主性，在高中二年级阶段的话，尽量在物质生活上满足自己的孩子，最起码营养方面，不能缺失，毕竟孩子还在长身体，另一方面学习上的压力可能有一些，良好的身体是革命的本钱
另一方面，给孩子一个安静的相对独立的空间，不给精神上施加压力就好
其实，成绩的好坏还是取决于孩子自己的潜力和一个自主学习的态度，就算硬件再好，当事人没当回事，那也白搭；就算备考环境不理想，对于那些有理想有抱负的同学来说都是毛毛雨，有啥大不了的，优秀的人在刻苦的环境里反而更能激发斗志，
总之一句话，不管父母怎样去维护一个孩子备考环境，优秀的同学，条件再差，最后高考也差不到哪去，对于那些没有太上心的学子来说，就算再好的环境，有什么用呢？
【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
高中生的作文要求有孩子自己的思想，所以对英语水平要求比较高。孩子的英语语感和词汇量都是一个考验。如果孩子英语水平比较高，可以多看一些高中的英语写作书籍，或者看看高考真题中的作文的题型。并从两方面加强，一方面是写作技巧的提升，另一方面是思想内容的构思。开始可以多模仿句子结构来写，慢慢写多了，再拓展自己的观点。如果能每三天写一篇文章，就会越来越好，越写越想写。如果英语水平不太高的孩子，可以多阅读，多积累好词好句，扩大词汇量，同时也需要多模仿范文写，然后再拓展自己的观点。
【孩子上高中了，家长陪读要注意以下几点】
孩子上高二了，按道理来说，是不需要家长再陪读的。
但实际情况是，有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因，确实需要家长去陪读。
但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了，陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:
1.多关注孩子的身体。
高中功课一般都很繁重，孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜（当然也要注意营养），少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是，别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样，只讲营养，不问孩子的口味和喜好，弄得孩子对吃饭都恐惧起来。
同时，要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼，不要成天坐在书桌前学习。
孩子身体舒服了，心情一般就比较好，那学习效率也就比较高。
2.要关注孩子的学习，但不要包办代替，更不要让孩子感觉你在时时地监视着他（她）。因为在学习上，能指导孩子学习的只有学校的老师，你学问再高，也是不可能准确把握高考的考纲的。
孩子学习时，家长不要时不时地到他们的房间去，这不但容易打扰孩子，还让孩子觉得你不信任他们，这会影响亲子关系的。
3.与孩子沟通，切忌唠叨，更忌简单粗暴。高二了，孩子有自己的想法了，而且有时明明有问题，却认为自己是对的。家长如果教育他们，他们反而认为是在干涉自己自由。
这时候，也就是在孩子思想还不通的时候，家长不要叨叨个没完；或者以暴力强迫孩子服从，这都会严重影响亲子关系的；严重的，还会影响孩子的心理……关系恶化了，也就完全违背了家长陪读的初衷了。
4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候，家长可以读读书，或者健健身，对孩子也算是个积极而正面的影响了。
总之，陪读高中的孩子，家长一定要把搞好亲子关系放在第一位，因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提；与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度，要把握好“度”，这样才能取得预期的陪读效果。
每一个都是独立的人，每一个人都有自己的思维，你的孩子现在已经成人，而且有自己的兴趣爱好和选择，
考大学是中国父母的梦，希望能考上大学有一个体面的工作，高的工资，
可是你对你孩子有从小培养他学习的兴趣吗？没有，中国很多父母都没有，既然没有，你们缺乏心灵沟通，你用你是他爸妈，来道德绑架他，压他，说为了他们好，不容易啊！
读书是考大学在孩子们眼中是你们父母要我读的不是自己想要的，我喜欢的，这就麻烦了，你想一想你自己不喜欢，不愿意没有兴趣的事你愿意去做咩。
现在6岁的孩子懂得的都比成人多，别说16岁孩子，孩子有孩子的梦想 ，打游戏要正确引导，追星不是小孩才有很多成年人一样。
你要改变自己，和你孩子建立一个信任关系，虽然你和你孩子天天生活在一起，他对你没有信任的，现在是依赖你，有一天他有能力了就一定会离开你。远离你。
你要相信你孩子最棒的最优秀，鼓励，这个几乎很多父母都没有做到
每一个行业都有杰出优秀的人，考大学 什么时候都可以考，他不是唯一道路，人生除了父母无法自己选择，其他有很多路可以选择，多给你孩子爱，关心她，赞美她，肯定她。培养正确的人生价值观，培养学习力。
学习力才是最重要的
祝福你 你孩子不容易，你更不容易啊！