家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
不对了。因为这会让孩子感觉很没有面子，没有尊严。这样孩子心中会产生强烈的抵触，不仅没有达到纠错改正的目的，反而适得其反，产生诸如破罐子破摔的逆反心理和行为，或者没有自信心，产生自卑，影响健康成长。所以家长教育孩子最好避开别人，单独蹲下身或坐着，与孩子面对面谈话交流，且最好让孩子先说出自己的内心想法，家长再因势利导。
家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
不对了。因为这会让孩子感觉很没有面子，没有尊严。这样孩子心中会产生强烈的抵触，不仅没有达到纠错改正的目的，反而适得其反，产生诸如破罐子破摔的逆反心理和行为，或者没有自信心，产生自卑，影响健康成长。所以家长教育孩子最好避开别人，单独蹲下身或坐着，与孩子面对面谈话交流，且最好让孩子先说出自己的内心想法，家长再因势利导。
家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
亲情，是亲人之间的感情，不同于社交类感情。故此，亲情应高于利益。
家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
不对了。因为这会让孩子感觉很没有面子，没有尊严。这样孩子心中会产生强烈的抵触，不仅没有达到纠错改正的目的，反而适得其反，产生诸如破罐子破摔的逆反心理和行为，或者没有自信心，产生自卑，影响健康成长。所以家长教育孩子最好避开别人，单独蹲下身或坐着，与孩子面对面谈话交流，且最好让孩子先说出自己的内心想法，家长再因势利导。
家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
亲情，是亲人之间的感情，不同于社交类感情。故此，亲情应高于利益。
家长在很多人面前训斥孩子，这种做法不可取，不仅解决不了问题，有些时候还会给孩子的心灵造成伤害。
当孩子犯错误时，冲孩子宣泄情绪多半起不到教育的作用，孩子多半会迫于威胁而屈服，但该犯的此类错误下次依然会犯。
与人交流，不管是同龄人还是和长辈、晚辈，最忌讳的就是只想满足表达自己内心的想法和情绪的愿望，而忽略对方的感受和需要，如果你经常这样做，那么你和别人的情感会越走越远，甚至产生相互的伤害。
当孩子犯了错误时，父母首先要做到的应该是平复自己的情绪，想办法让孩子意识到错误或者想办法让孩子得到教育。无论是在很多人面前，还是在私下里，请谨慎使用训斥这种方法来教育孩子，因为这一定是忽略了孩子感受的情绪宣泄，给孩子带来的多半是委屈、畏惧的情感，而起不到半点教育的作用。
孩子犯错后会有两种情况：
第一种，孩子犯了错误而不自知，此时若父母不问缘由上前就是训斥，孩子一定会觉得非常委屈，并且感到莫名其妙，他们慢慢会认为父母是喜怒无常的人。这种认知，显然不能解决孩子所犯的错误。
第二，孩子犯了错误，也知道了自己犯错的严重性，若此时父母上前一顿训斥，孩子一定会觉得内心非常难受，产生犯错后的自卑心理，久而久之，性格会变得内向，犯了错误也不敢再告诉父母。和父母关系的疏远，显然比第一种情况更严重一些。
当父母训斥孩子时，孩子内心想的多半不是自己的错误，而是父母这种愤怒的情绪何时能够宣泄完，他们多半会选择在当时屈服，但事后仍然会把自己当时做的事情忘得一干二净，第二次依然会犯同样的错误。因为，人总是会将温暖的、具有教育意义的时刻铭记在心，而将别人对自己的愤怒选择性遗忘。
父母训斥孩子，多数会对孩子进行道德评判，这会给孩子带来严重的心灵创伤。
生而为人，都有自尊。作为一个独立的个体，不管是孩子还是大人，都不喜欢别人给自己“贴标签”。
而父母在训斥孩子时，往往都会给孩子下定义：“你太自私了”、“猪都比你强”、“你就是个蠢货”、“你死了算了”。这都属于给孩子贴标签，对孩子进行道德评判。父母经常会有自己的一套价值观标准，一旦孩子做了自己不喜欢的或者不理解的事，就会想孩子怎么不对。
因为父母是父母，孩子是孩子，孩子多数只能屈服于父母。虽然他们接受了批评，做出让步，但绝对不是心甘情愿的。强势永远换不来心甘情愿。
如果孩子出于恐惧或内疚来迎合父母，或迟或早，父母将会发现孩子不再那么友好。当孩子觉得自己强壮了，可以和父母叫板了，孩子一定会变得叛逆。当然，孩子经常屈服于外部或内部的压力，很可能使他们心怀怨恨，厌恶自己，自暴自弃，产生各种心理问题和应激反应。
当孩子犯错误时，父母不妨示弱并选择安慰。
孩提时代，孩子是会非常在乎父母的感受和对自己的看法的。父母在教育子女时，不妨利用孩子的这一弱点，使他们感受到他们做错事后对父母的影响，他们多半会改。
如果孩子真犯了比较严重的错误，他们当时又没意识到错误时，父母不妨先指出他们行为中的错误，并着重强调他们的做法给自己的不好的感受，这个时候，多半孩子都会意识到自己的错误，并产生反思的情绪。剩下的就是三两句叮嘱，云淡风轻，之后这样的错误也会减少很多。
如果孩子犯了比较严重的错误，并且意识到了自己的错误，感到很内疚。父母不妨将犯错细节一一还原分解，并谈谈自己的看法和感受，当孩子真正意识到自己错在哪里时，再选择安慰孩子的情绪，告诉他们人生不可能没有错误，“知错能改善莫大焉”。孩子一定会振作起来并感激父母的，这样的教育也肯定是能够让孩子记一辈子的。
总之，不管孩子犯什么错误，向孩子宣泄自己的情绪，是最无能的教育，也是最无效的教育，父母当谨慎用之。
在利益的面前绝大部分人都是善良有人性的，唯有拜金主义者就会变得很丑陋，例子很多，今天举一个很平常的例子。眼药水，一瓶小小的眼药水，卖个几元，十几元还不能满人足，要卖几十元，上百元，医者仁者心，生意生财有道，想想这些靠小小眼药水想发财的人，人性有多丑陋。