我曾经执教的学校就是寄宿制学校，我来说说寄宿制学校的利与弊。其实我自己觉得，低年级的孩子（小学阶段）还是不要上寄宿制学校，等孩子有了一定的自理能力上寄宿制学校，还是可以的。当然寄宿制学校也有好坏之分，在选择学校的时候，家长们也要擦亮眼睛。
寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。
孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
1、家长省了心，孩子伤了心
家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
2、孩子众多，不小心就会学坏
寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
3、封闭环境，亲子关系会变淡
即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
孩子的教育问题永远都是家长最关心的话题，选择学校也是个技术活，全方面考虑，给孩子一个最利于成长的环境。
谢谢诚邀。
这是一个很好的隐性营销的问题，透析了封闭式高收费模式存在的合理性与否？
选择与否，与家长对教育的认知度，思辨力有关。
没有否定之否定，但要因人而定，看条件而定，适合自己的才是最好的，其中就包括定位。
我还是那句话：你到底想要什么？
第二句话：你是如何规划孩子的未来的？
第三句话：你认为最适合自己孩子快速成长的方法是什么？
我曾经执教的学校就是寄宿制学校，我来说说寄宿制学校的利与弊。其实我自己觉得，低年级的孩子（小学阶段）还是不要上寄宿制学校，等孩子有了一定的自理能力上寄宿制学校，还是可以的。当然寄宿制学校也有好坏之分，在选择学校的时候，家长们也要擦亮眼睛。
寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。
孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
1、家长省了心，孩子伤了心
家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
2、孩子众多，不小心就会学坏
寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
3、封闭环境，亲子关系会变淡
即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
孩子的教育问题永远都是家长最关心的话题，选择学校也是个技术活，全方面考虑，给孩子一个最利于成长的环境。
谢谢诚邀。
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选择与否，与家长对教育的认知度，思辨力有关。
没有否定之否定，但要因人而定，看条件而定，适合自己的才是最好的，其中就包括定位。
我还是那句话：你到底想要什么？
第二句话：你是如何规划孩子的未来的？
第三句话：你认为最适合自己孩子快速成长的方法是什么？
我曾经执教的学校就是寄宿制学校，我来说说寄宿制学校的利与弊。其实我自己觉得，低年级的孩子（小学阶段）还是不要上寄宿制学校，等孩子有了一定的自理能力上寄宿制学校，还是可以的。当然寄宿制学校也有好坏之分，在选择学校的时候，家长们也要擦亮眼睛。
寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。
孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
1、家长省了心，孩子伤了心
家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
2、孩子众多，不小心就会学坏
寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
3、封闭环境，亲子关系会变淡
即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
孩子的教育问题永远都是家长最关心的话题，选择学校也是个技术活，全方面考虑，给孩子一个最利于成长的环境。
好处肯定是有的，究竟是利大于敝还是敝大于利，是目前争论的关键。寄宿制，孩子的独立性及早得到锻炼，如何与人相处及早融入集体生活，衣食住行等等方面都优于依赖家长的孩子。
我曾经执教的学校就是寄宿制学校，我来说说寄宿制学校的利与弊。其实我自己觉得，低年级的孩子（小学阶段）还是不要上寄宿制学校，等孩子有了一定的自理能力上寄宿制学校，还是可以的。当然寄宿制学校也有好坏之分，在选择学校的时候，家长们也要擦亮眼睛。
寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。
孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
1、家长省了心，孩子伤了心
家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
2、孩子众多，不小心就会学坏
寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
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即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
孩子的教育问题永远都是家长最关心的话题，选择学校也是个技术活，全方面考虑，给孩子一个最利于成长的环境。
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寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。
孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
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家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
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寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
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即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
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孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。
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家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。
2、孩子众多，不小心就会学坏
寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。
3、封闭环境，亲子关系会变淡
即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。
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提起国外的恐怖片在下想到的是以下高分电影。
日本：《午夜凶铃》系列，《咒怨》系列
欧美：《寂静岭》《电锯惊魂》《死神来了》《孤儿》《闪灵》《惊魂记》
韩国：《笔仙》《蔷花，红莲》《哭声》
泰国：《鬼影》《恶魔的艺术：邪降》《鬼乱》
印度：《人鬼情深》