我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
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影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
教语文，教数学各有其长短，所以，选择哪一科可以根据自己的兴趣来选择。既然喜欢数学，就选数学吧。
教语文普通话水平要求较高，要达到二级甲等以上，教数学达到二级乙等即可。教语文的优点是，你只要肯下力就可以提成绩。特别是在小学阶段，语文成绩和学生智力水平关系不是很大。你只要让学生多读多写，语文成绩就不会差。教语文的不利之处是作业较多，低年级有写字、拼音、写话，高年级有语文作业、作文、日记、周记等，比较麻烦。
教数学要出成绩和学生智力有很大关系。脾气不好和耐心不足的人千万别教数学，时间久了能气出病来。因为一个知识点不是讲一遍就能解决的。你知识讲一遍，例题讲一遍，练习的时候发现一次问题你又得讲一遍，单元复习得讲，总复习还得讲。你讲十几遍二十几遍，总有几个智力差的油盐不进。最后你还得一对三，一对二，一对一地讲。你累个半死，气个半死，最终统考还是有两三个不及格。你一分两率(平均分、优秀率、及格率)上不去，排名就低。况且教数学的特点是，你一次统考成绩低，往往次次低，很难提高。干着急。
以上说法希望对你有所帮助。
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
教语文，教数学各有其长短，所以，选择哪一科可以根据自己的兴趣来选择。既然喜欢数学，就选数学吧。
教语文普通话水平要求较高，要达到二级甲等以上，教数学达到二级乙等即可。教语文的优点是，你只要肯下力就可以提成绩。特别是在小学阶段，语文成绩和学生智力水平关系不是很大。你只要让学生多读多写，语文成绩就不会差。教语文的不利之处是作业较多，低年级有写字、拼音、写话，高年级有语文作业、作文、日记、周记等，比较麻烦。
教数学要出成绩和学生智力有很大关系。脾气不好和耐心不足的人千万别教数学，时间久了能气出病来。因为一个知识点不是讲一遍就能解决的。你知识讲一遍，例题讲一遍，练习的时候发现一次问题你又得讲一遍，单元复习得讲，总复习还得讲。你讲十几遍二十几遍，总有几个智力差的油盐不进。最后你还得一对三，一对二，一对一地讲。你累个半死，气个半死，最终统考还是有两三个不及格。你一分两率(平均分、优秀率、及格率)上不去，排名就低。况且教数学的特点是，你一次统考成绩低，往往次次低，很难提高。干着急。
以上说法希望对你有所帮助。
我是一名普通的小学乡村美术教师。工作8年了，别人的情况我不了解，我目前打卡工资是三千多，学校的福利很少几乎没有。但是我的业余时间比较多。有时间带带学生画画，和学生一起野外采风，休息时间做一下自媒体，都是自己的兴趣爱好。教师是神圣的职业，一分耕耘一分收获，各个地区的工资水平都不一样，所以教师想要获得幸福感，要懂得满足，内心不要有波澜起伏。做好自己的事情
希望你们能喜欢我的回答。最后欢迎大家关注我，谢谢
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
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小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
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初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
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小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
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我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
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教数学要出成绩和学生智力有很大关系。脾气不好和耐心不足的人千万别教数学，时间久了能气出病来。因为一个知识点不是讲一遍就能解决的。你知识讲一遍，例题讲一遍，练习的时候发现一次问题你又得讲一遍，单元复习得讲，总复习还得讲。你讲十几遍二十几遍，总有几个智力差的油盐不进。最后你还得一对三，一对二，一对一地讲。你累个半死，气个半死，最终统考还是有两三个不及格。你一分两率(平均分、优秀率、及格率)上不去，排名就低。况且教数学的特点是，你一次统考成绩低，往往次次低，很难提高。干着急。
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我是一名普通的小学乡村美术教师。工作8年了，别人的情况我不了解，我目前打卡工资是三千多，学校的福利很少几乎没有。但是我的业余时间比较多。有时间带带学生画画，和学生一起野外采风，休息时间做一下自媒体，都是自己的兴趣爱好。教师是神圣的职业，一分耕耘一分收获，各个地区的工资水平都不一样，所以教师想要获得幸福感，要懂得满足，内心不要有波澜起伏。做好自己的事情
希望你们能喜欢我的回答。最后欢迎大家关注我，谢谢
可以服务孩子，贡献力量的岗位。对自己成长限制较多，特别是事业单位的特点，上升空间太少
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
教语文，教数学各有其长短，所以，选择哪一科可以根据自己的兴趣来选择。既然喜欢数学，就选数学吧。
教语文普通话水平要求较高，要达到二级甲等以上，教数学达到二级乙等即可。教语文的优点是，你只要肯下力就可以提成绩。特别是在小学阶段，语文成绩和学生智力水平关系不是很大。你只要让学生多读多写，语文成绩就不会差。教语文的不利之处是作业较多，低年级有写字、拼音、写话，高年级有语文作业、作文、日记、周记等，比较麻烦。
教数学要出成绩和学生智力有很大关系。脾气不好和耐心不足的人千万别教数学，时间久了能气出病来。因为一个知识点不是讲一遍就能解决的。你知识讲一遍，例题讲一遍，练习的时候发现一次问题你又得讲一遍，单元复习得讲，总复习还得讲。你讲十几遍二十几遍，总有几个智力差的油盐不进。最后你还得一对三，一对二，一对一地讲。你累个半死，气个半死，最终统考还是有两三个不及格。你一分两率(平均分、优秀率、及格率)上不去，排名就低。况且教数学的特点是，你一次统考成绩低，往往次次低，很难提高。干着急。
以上说法希望对你有所帮助。
我是一名普通的小学乡村美术教师。工作8年了，别人的情况我不了解，我目前打卡工资是三千多，学校的福利很少几乎没有。但是我的业余时间比较多。有时间带带学生画画，和学生一起野外采风，休息时间做一下自媒体，都是自己的兴趣爱好。教师是神圣的职业，一分耕耘一分收获，各个地区的工资水平都不一样，所以教师想要获得幸福感，要懂得满足，内心不要有波澜起伏。做好自己的事情
希望你们能喜欢我的回答。最后欢迎大家关注我，谢谢
可以服务孩子，贡献力量的岗位。对自己成长限制较多，特别是事业单位的特点，上升空间太少
要进入编制，唯一的途径就是参加官方渠道组织的正式编制的考试
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
当小学老师好吗？我觉的挺好。我在农村乡镇中心小学教了三十多年没感觉到有什么不好的，也许是农村的缘故吧。我认为小学老师是孩子的启蒙老师，能为孩子未来发展的好坏起到决定作用，刚送入小学的孩子家长也很尊敬老师的。小学生不同于幼儿园的学前班，幼儿园的幼儿太小，不听话，不习惯，有时哭闹，有时甚至还拉一裤子，管理起来挺麻烦，要时刻操心。而初中高中则随着年龄的增长，人大了心也大了，胆子也大了，什么事都敢干，有时甚至敢和老师争执对着干，同时知面也广，作业量大费时改，老师备课费心，须认真对待，以防学生拿出偏难题，让老师措手不及丢人，管理也不那么容易。而小学生则不小也不大，纯洁、好动、爱贪玩，可塑性强，听话。老师能与他们开心的玩，同时也能积累教学经验，毕竟学的都是基础知识性的，没那么复杂，相对于初中高中就简单多了，作业也好改。只要老师对他们好些，他们也都很尊敬老师的。所以，我认为当小学老师也挺好的。
影响巨大！甚至影响一个人的一生！
小学生心智发展的还不够成熟，需要更加的有耐心。一般女老师都会更细心一点，也会很温柔，更容易和学生交流。
我是个小学孩子的家长，我觉得小学教师相对要轻松一些。现在的家长都意识到孩子不能输在起跑线上，对孩子的家庭教育很严格。上小学的孩子，几乎不用老师花多大的精力再去教，家长已经超前教育了。
而且，家长为了让老师更多地关注自己的孩子，变着法让孩子更好以讨老师喜欢，家长也积极配合老师工作，一个好孩子就脱颖而出了。
我就是一名小学老师，回忆童年，从入学到小学毕业，接受过十几个老师的教育，我由衷地感谢他们，把我培养成一个合格的小学毕业生。如今我也登上了学校的讲台，我要全身心地投入到教育教学工作中，以实际行动回报当年老师们对我的教育之恩。
教语文，教数学各有其长短，所以，选择哪一科可以根据自己的兴趣来选择。既然喜欢数学，就选数学吧。
教语文普通话水平要求较高，要达到二级甲等以上，教数学达到二级乙等即可。教语文的优点是，你只要肯下力就可以提成绩。特别是在小学阶段，语文成绩和学生智力水平关系不是很大。你只要让学生多读多写，语文成绩就不会差。教语文的不利之处是作业较多，低年级有写字、拼音、写话，高年级有语文作业、作文、日记、周记等，比较麻烦。
教数学要出成绩和学生智力有很大关系。脾气不好和耐心不足的人千万别教数学，时间久了能气出病来。因为一个知识点不是讲一遍就能解决的。你知识讲一遍，例题讲一遍，练习的时候发现一次问题你又得讲一遍，单元复习得讲，总复习还得讲。你讲十几遍二十几遍，总有几个智力差的油盐不进。最后你还得一对三，一对二，一对一地讲。你累个半死，气个半死，最终统考还是有两三个不及格。你一分两率(平均分、优秀率、及格率)上不去，排名就低。况且教数学的特点是，你一次统考成绩低，往往次次低，很难提高。干着急。
以上说法希望对你有所帮助。
我是一名普通的小学乡村美术教师。工作8年了，别人的情况我不了解，我目前打卡工资是三千多，学校的福利很少几乎没有。但是我的业余时间比较多。有时间带带学生画画，和学生一起野外采风，休息时间做一下自媒体，都是自己的兴趣爱好。教师是神圣的职业，一分耕耘一分收获，各个地区的工资水平都不一样，所以教师想要获得幸福感，要懂得满足，内心不要有波澜起伏。做好自己的事情
希望你们能喜欢我的回答。最后欢迎大家关注我，谢谢
可以服务孩子，贡献力量的岗位。对自己成长限制较多，特别是事业单位的特点，上升空间太少
要进入编制，唯一的途径就是参加官方渠道组织的正式编制的考试
你当当小学老师去试试，轻松？！没当过小学老师就不要随便说话，说也是外行说。不要总眼盯着那几个寒署价，那只是当老师的一小部分，连寒署假都没有时那老师也许更轻松些。