这是一个如何教育孩子的方法问题。历史流传棍棒之下了出孝子是旧时代一种教育方式→打！社会发展到今天，这种孩子的教育方式还正确吗？答案肯定是否！

少年儿童，其智力，性格，爱好也是多种表现存在，因人而异，究竟怎样教育才算正确？这个问题很深奥，只有幼教权威老师才能讲的清，我只能说说个人体会。

我出生于50年代，在管教子女方法上仍带有传统历史色彩，一劝，二说，三打。初为人父无教子之经验加之工作繁忙，家里事无时间精力顾及，偶尔看到孩子学习成绩不理想，说着说着就是巴掌！哭了之后还得给写个范文，告诉他应如何写，应侧重写些什么。现在回想起来，真的很内疚，一心忙在事业工作，对他们除简单粗暴外，缺少了太多爱心与关照！

那么现在回过头来看对孩子究竟怎样教育才是正确呢？

父母是孩子第一任也是终生教师。对孩子教育要因人而异，性格活泼开朗是优点，淘气聪明心里爱。但这个淘气玩耍要有度，不能伤了孩子天真活泼的性格，过度管教不当会导致孩子本来朝气蓬勃变成郁郁闷闷，变成仰郁症。但孩子的淘气要有个度，张口骂人，有的父母被孩子骂了，还开心大笑！至于对其它小朋友稍不高兴，非打既骂，父母非但不管教，还怒冲冲找人家评论理非，也是过度放纵。

要从幼时起，培养孩子正确人生价值观。爱生活，爱劳动，遵重别人，讲礼貌，讲文明。这一点，首先家长一定要自身做出榜样。如果一个家庭夫妇整天打的不可开交，今天离婚，明天数天不归家，心理受伤最大的一定是孩子。

其实孩子有很多好习惯乃至成人后好的品质真的是可以从小培不养出来的。我和儿子在教育子女方法上两重天，我不得不服，儿子管教子女胜我一筹！儿子是龙凤双胞胎。今年五岁，从小儿子就灌输给孩子讲礼貌，遵重别人品德。两个孩子同样大，打打闹闹，导致一个哭咧咧是常事。发生这种情况，儿子夫妇会把另一个先动手的孩正在吃的爱食或正在玩的玩具夺下来，逼着他去给另一个哭的去认错，赔礼道欠之后在把食物玩具还给他俩共同玩。每次视频，本来两个娃娃正在聚精会神看动画片，儿子会关掉电视让两个孩子先说爷爷奶奶好！有时还要求他俩每人给我们讲个故事或唱支儿歌后再去看电视。每次视频结尾都要求两个孩子摆手说爷爷奶奶再见！这些平凡小事透露出他们对子女优良思想不是打骂，而是因势利导，循环渐进，培养孩子从小就养成优良品德，这种方法我自愧不如！

如何培养孩子小时养成良好品德，是一门科学，家长如能以身做则对孩子诚而有信，从人就培养他们什么是对，什么是错，好的品德是什么，这关係到孩子成年之后的道德人品。一棵小树长成栋梁，小树时必然要去枝去杈，否则就成不了材，我想孩子也应是如此吧！

你好，谢谢邀请。我们这里以前也有这种说法，现在说的少多了。

“三天不打，上房揭瓦”说的是一种教育理念，也是一种教育模式，而不是真的要把家拆了。小的时候大家的条件都差，物质生活和精神生活贫乏。孩子们的玩耍都是下河摸鱼、上树掏鸟蛋那种玩法。男孩子有的特别顽皮，父母要劳作要看孩子，没有时间精力去耐心教育，只好用“打”的方式告诉他们什么能做什么不能做。打的时候多了，孩子们就习惯了，稍微不注意就会又去淘气，也就是“上房揭瓦”了。这也是家长们无奈之举。有的家长还会对老师说“孩子不听话，就给我打”。

现在是赏识教育，对孩子们是多鼓励对赞扬，努力发挥他们的潜能，让他们能快乐。但孩子们的抗压能力也越来越差，稍微一点波折就承受不住，我个人认为也不是好事。

这是一个如何教育孩子的方法问题。历史流传棍棒之下了出孝子是旧时代一种教育方式→打！社会发展到今天，这种孩子的教育方式还正确吗？答案肯定是否！

少年儿童，其智力，性格，爱好也是多种表现存在，因人而异，究竟怎样教育才算正确？这个问题很深奥，只有幼教权威老师才能讲的清，我只能说说个人体会。

我出生于50年代，在管教子女方法上仍带有传统历史色彩，一劝，二说，三打。初为人父无教子之经验加之工作繁忙，家里事无时间精力顾及，偶尔看到孩子学习成绩不理想，说着说着就是巴掌！哭了之后还得给写个范文，告诉他应如何写，应侧重写些什么。现在回想起来，真的很内疚，一心忙在事业工作，对他们除简单粗暴外，缺少了太多爱心与关照！

那么现在回过头来看对孩子究竟怎样教育才是正确呢？

父母是孩子第一任也是终生教师。对孩子教育要因人而异，性格活泼开朗是优点，淘气聪明心里爱。但这个淘气玩耍要有度，不能伤了孩子天真活泼的性格，过度管教不当会导致孩子本来朝气蓬勃变成郁郁闷闷，变成仰郁症。但孩子的淘气要有个度，张口骂人，有的父母被孩子骂了，还开心大笑！至于对其它小朋友稍不高兴，非打既骂，父母非但不管教，还怒冲冲找人家评论理非，也是过度放纵。

要从幼时起，培养孩子正确人生价值观。爱生活，爱劳动，遵重别人，讲礼貌，讲文明。这一点，首先家长一定要自身做出榜样。如果一个家庭夫妇整天打的不可开交，今天离婚，明天数天不归家，心理受伤最大的一定是孩子。

其实孩子有很多好习惯乃至成人后好的品质真的是可以从小培不养出来的。我和儿子在教育子女方法上两重天，我不得不服，儿子管教子女胜我一筹！儿子是龙凤双胞胎。今年五岁，从小儿子就灌输给孩子讲礼貌，遵重别人品德。两个孩子同样大，打打闹闹，导致一个哭咧咧是常事。发生这种情况，儿子夫妇会把另一个先动手的孩正在吃的爱食或正在玩的玩具夺下来，逼着他去给另一个哭的去认错，赔礼道欠之后在把食物玩具还给他俩共同玩。每次视频，本来两个娃娃正在聚精会神看动画片，儿子会关掉电视让两个孩子先说爷爷奶奶好！有时还要求他俩每人给我们讲个故事或唱支儿歌后再去看电视。每次视频结尾都要求两个孩子摆手说爷爷奶奶再见！这些平凡小事透露出他们对子女优良思想不是打骂，而是因势利导，循环渐进，培养孩子从小就养成优良品德，这种方法我自愧不如！

如何培养孩子小时养成良好品德，是一门科学，家长如能以身做则对孩子诚而有信，从人就培养他们什么是对，什么是错，好的品德是什么，这关係到孩子成年之后的道德人品。一棵小树长成栋梁，小树时必然要去枝去杈，否则就成不了材，我想孩子也应是如此吧！

你好，谢谢邀请。我们这里以前也有这种说法，现在说的少多了。

“三天不打，上房揭瓦”说的是一种教育理念，也是一种教育模式，而不是真的要把家拆了。小的时候大家的条件都差，物质生活和精神生活贫乏。孩子们的玩耍都是下河摸鱼、上树掏鸟蛋那种玩法。男孩子有的特别顽皮，父母要劳作要看孩子，没有时间精力去耐心教育，只好用“打”的方式告诉他们什么能做什么不能做。打的时候多了，孩子们就习惯了，稍微不注意就会又去淘气，也就是“上房揭瓦”了。这也是家长们无奈之举。有的家长还会对老师说“孩子不听话，就给我打”。

现在是赏识教育，对孩子们是多鼓励对赞扬，努力发挥他们的潜能，让他们能快乐。但孩子们的抗压能力也越来越差，稍微一点波折就承受不住，我个人认为也不是好事。

这是一个如何教育孩子的方法问题。历史流传棍棒之下了出孝子是旧时代一种教育方式→打！社会发展到今天，这种孩子的教育方式还正确吗？答案肯定是否！

少年儿童，其智力，性格，爱好也是多种表现存在，因人而异，究竟怎样教育才算正确？这个问题很深奥，只有幼教权威老师才能讲的清，我只能说说个人体会。

我出生于50年代，在管教子女方法上仍带有传统历史色彩，一劝，二说，三打。初为人父无教子之经验加之工作繁忙，家里事无时间精力顾及，偶尔看到孩子学习成绩不理想，说着说着就是巴掌！哭了之后还得给写个范文，告诉他应如何写，应侧重写些什么。现在回想起来，真的很内疚，一心忙在事业工作，对他们除简单粗暴外，缺少了太多爱心与关照！

那么现在回过头来看对孩子究竟怎样教育才是正确呢？

父母是孩子第一任也是终生教师。对孩子教育要因人而异，性格活泼开朗是优点，淘气聪明心里爱。但这个淘气玩耍要有度，不能伤了孩子天真活泼的性格，过度管教不当会导致孩子本来朝气蓬勃变成郁郁闷闷，变成仰郁症。但孩子的淘气要有个度，张口骂人，有的父母被孩子骂了，还开心大笑！至于对其它小朋友稍不高兴，非打既骂，父母非但不管教，还怒冲冲找人家评论理非，也是过度放纵。

要从幼时起，培养孩子正确人生价值观。爱生活，爱劳动，遵重别人，讲礼貌，讲文明。这一点，首先家长一定要自身做出榜样。如果一个家庭夫妇整天打的不可开交，今天离婚，明天数天不归家，心理受伤最大的一定是孩子。

其实孩子有很多好习惯乃至成人后好的品质真的是可以从小培不养出来的。我和儿子在教育子女方法上两重天，我不得不服，儿子管教子女胜我一筹！儿子是龙凤双胞胎。今年五岁，从小儿子就灌输给孩子讲礼貌，遵重别人品德。两个孩子同样大，打打闹闹，导致一个哭咧咧是常事。发生这种情况，儿子夫妇会把另一个先动手的孩正在吃的爱食或正在玩的玩具夺下来，逼着他去给另一个哭的去认错，赔礼道欠之后在把食物玩具还给他俩共同玩。每次视频，本来两个娃娃正在聚精会神看动画片，儿子会关掉电视让两个孩子先说爷爷奶奶好！有时还要求他俩每人给我们讲个故事或唱支儿歌后再去看电视。每次视频结尾都要求两个孩子摆手说爷爷奶奶再见！这些平凡小事透露出他们对子女优良思想不是打骂，而是因势利导，循环渐进，培养孩子从小就养成优良品德，这种方法我自愧不如！

如何培养孩子小时养成良好品德，是一门科学，家长如能以身做则对孩子诚而有信，从人就培养他们什么是对，什么是错，好的品德是什么，这关係到孩子成年之后的道德人品。一棵小树长成栋梁，小树时必然要去枝去杈，否则就成不了材，我想孩子也应是如此吧！

我记得小时候在村里特别调皮，整天到处惹祸，一会赶鸡打狗，一会儿又往别人家的院子扔石头，所以经常被老人说你真是皮子紧了，“三天不打，上房揭瓦”。调皮捣蛋的事干的多，自然挨打就挨的多，所以我小时候就经常挨打，要是不打的话，不知道还能干出什么坏事来。