通常,喜欢说别人的,是不想说自己。
喜欢说别人哪里哪里差的,无非是自己的那个差不敢表露,不能接受,放在别人身上聊一聊。
老师说学生坏话,心态是什么?更要分很多情况去说。
也许她们是在发泄自己的不满,
也许是在释放自己的某种愤怒
也许是她们想得到的不能从这个学生身上获得。
当然,也许,只是随便聊聊,感叹”孩子的问题,都是父母的问题“。
具体问题具体分析。
他们在说学生什么?
比如,有的老师把自己放的太高,学生一个不屑的眼神(那个学生只是在防御),她就受不了,要收拾这个学生。这是自己从小不被尊重的创伤被唤起,然后再跟别的人说说这个孩子的坏话,来证明自己的清白。
再比如,之前听几个老师在说学生和家长没素质,她们的论据竟然是:这个学生不给她送礼,而别的学生家长就送了。
这个老师就是太把自己当回事儿,也要别人把她当回事儿,对她而言道德底线已经低到荡然无存。可是,你知道吗,她最后被评为优质课教师。
叙述这件事时我忽然好愤怒,然而人生就是就是这样,很多无力和无可奈何。
生活就是这样,不是好人就有好报。
《格林童话》里,恶人好报的例子太多了。
我还是做好自己,在这个社会里守住自己的做人底线!
当然,上面的例子可能有些极端。
我所知道的,大部分老师都是兢兢业业,不求回报地付出。个别区域的老师向学生家长明着收礼,也是他们所处的环境中,风气问题。
社会是个大染缸,每个行业都存在被染的问题,毕竟,坚持做自己,不容易,且行且珍惜。
最后,我想说,感谢楼下网友提醒,让我可以从另一面补充这个问题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我曾经做了两年一线教师兼班主任以后深刻体会到的。
做老师很辛苦,付出的和得到的不成正比,很多老师真的一心扑在孩子们身上,换来的是家长和社会的不理解,这个时候他们在一起聊聊孩子的“缺点”(这里我就不想用“坏话”这个词了),有时候是释放一下自己的无奈和愤怒,甚至很多时候都带着发自内心的惋惜……
所以,不知道问题中是那一类的“坏话”呢?
愿,我们,多一分理解,多一分尊重。
无论是老师和学生之间,家长和老师之间,老师与老师之间,社会与老师之间,还是,你和我之间。
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
通常,喜欢说别人的,是不想说自己。
喜欢说别人哪里哪里差的,无非是自己的那个差不敢表露,不能接受,放在别人身上聊一聊。
老师说学生坏话,心态是什么?更要分很多情况去说。
也许她们是在发泄自己的不满,
也许是在释放自己的某种愤怒
也许是她们想得到的不能从这个学生身上获得。
当然,也许,只是随便聊聊,感叹”孩子的问题,都是父母的问题“。
具体问题具体分析。
他们在说学生什么?
比如,有的老师把自己放的太高,学生一个不屑的眼神(那个学生只是在防御),她就受不了,要收拾这个学生。这是自己从小不被尊重的创伤被唤起,然后再跟别的人说说这个孩子的坏话,来证明自己的清白。
再比如,之前听几个老师在说学生和家长没素质,她们的论据竟然是:这个学生不给她送礼,而别的学生家长就送了。
这个老师就是太把自己当回事儿,也要别人把她当回事儿,对她而言道德底线已经低到荡然无存。可是,你知道吗,她最后被评为优质课教师。
叙述这件事时我忽然好愤怒,然而人生就是就是这样,很多无力和无可奈何。
生活就是这样,不是好人就有好报。
《格林童话》里,恶人好报的例子太多了。
我还是做好自己,在这个社会里守住自己的做人底线!
当然,上面的例子可能有些极端。
我所知道的,大部分老师都是兢兢业业,不求回报地付出。个别区域的老师向学生家长明着收礼,也是他们所处的环境中,风气问题。
社会是个大染缸,每个行业都存在被染的问题,毕竟,坚持做自己,不容易,且行且珍惜。
最后,我想说,感谢楼下网友提醒,让我可以从另一面补充这个问题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我曾经做了两年一线教师兼班主任以后深刻体会到的。
做老师很辛苦,付出的和得到的不成正比,很多老师真的一心扑在孩子们身上,换来的是家长和社会的不理解,这个时候他们在一起聊聊孩子的“缺点”(这里我就不想用“坏话”这个词了),有时候是释放一下自己的无奈和愤怒,甚至很多时候都带着发自内心的惋惜……
所以,不知道问题中是那一类的“坏话”呢?
愿,我们,多一分理解,多一分尊重。
无论是老师和学生之间,家长和老师之间,老师与老师之间,社会与老师之间,还是,你和我之间。
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
以貌取人中国传统早有定论!何况一个纹身?关职业什么关系?衣冠禽兽少了?文质彬彬的恶魔少了?现在的社会有些人和事真的是奇葩!
通常,喜欢说别人的,是不想说自己。
喜欢说别人哪里哪里差的,无非是自己的那个差不敢表露,不能接受,放在别人身上聊一聊。
老师说学生坏话,心态是什么?更要分很多情况去说。
也许她们是在发泄自己的不满,
也许是在释放自己的某种愤怒
也许是她们想得到的不能从这个学生身上获得。
当然,也许,只是随便聊聊,感叹”孩子的问题,都是父母的问题“。
具体问题具体分析。
他们在说学生什么?
比如,有的老师把自己放的太高,学生一个不屑的眼神(那个学生只是在防御),她就受不了,要收拾这个学生。这是自己从小不被尊重的创伤被唤起,然后再跟别的人说说这个孩子的坏话,来证明自己的清白。
再比如,之前听几个老师在说学生和家长没素质,她们的论据竟然是:这个学生不给她送礼,而别的学生家长就送了。
这个老师就是太把自己当回事儿,也要别人把她当回事儿,对她而言道德底线已经低到荡然无存。可是,你知道吗,她最后被评为优质课教师。
叙述这件事时我忽然好愤怒,然而人生就是就是这样,很多无力和无可奈何。
生活就是这样,不是好人就有好报。
《格林童话》里,恶人好报的例子太多了。
我还是做好自己,在这个社会里守住自己的做人底线!
当然,上面的例子可能有些极端。
我所知道的,大部分老师都是兢兢业业,不求回报地付出。个别区域的老师向学生家长明着收礼,也是他们所处的环境中,风气问题。
社会是个大染缸,每个行业都存在被染的问题,毕竟,坚持做自己,不容易,且行且珍惜。
最后,我想说,感谢楼下网友提醒,让我可以从另一面补充这个问题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我曾经做了两年一线教师兼班主任以后深刻体会到的。
做老师很辛苦,付出的和得到的不成正比,很多老师真的一心扑在孩子们身上,换来的是家长和社会的不理解,这个时候他们在一起聊聊孩子的“缺点”(这里我就不想用“坏话”这个词了),有时候是释放一下自己的无奈和愤怒,甚至很多时候都带着发自内心的惋惜……
所以,不知道问题中是那一类的“坏话”呢?
愿,我们,多一分理解,多一分尊重。
无论是老师和学生之间,家长和老师之间,老师与老师之间,社会与老师之间,还是,你和我之间。
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
以貌取人中国传统早有定论!何况一个纹身?关职业什么关系?衣冠禽兽少了?文质彬彬的恶魔少了?现在的社会有些人和事真的是奇葩!
一想到我小学老师就起鸡皮疙瘩,是女班主任,全校没有哪个班级要留作业就她他妈的天天留暑假留寒假留,中午不睡就挨罚抄作业装睡就挨打,最恨的人之一。
通常,喜欢说别人的,是不想说自己。
喜欢说别人哪里哪里差的,无非是自己的那个差不敢表露,不能接受,放在别人身上聊一聊。
老师说学生坏话,心态是什么?更要分很多情况去说。
也许她们是在发泄自己的不满,
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也许是她们想得到的不能从这个学生身上获得。
当然,也许,只是随便聊聊,感叹”孩子的问题,都是父母的问题“。
具体问题具体分析。
他们在说学生什么?
比如,有的老师把自己放的太高,学生一个不屑的眼神(那个学生只是在防御),她就受不了,要收拾这个学生。这是自己从小不被尊重的创伤被唤起,然后再跟别的人说说这个孩子的坏话,来证明自己的清白。
再比如,之前听几个老师在说学生和家长没素质,她们的论据竟然是:这个学生不给她送礼,而别的学生家长就送了。
这个老师就是太把自己当回事儿,也要别人把她当回事儿,对她而言道德底线已经低到荡然无存。可是,你知道吗,她最后被评为优质课教师。
叙述这件事时我忽然好愤怒,然而人生就是就是这样,很多无力和无可奈何。
生活就是这样,不是好人就有好报。
《格林童话》里,恶人好报的例子太多了。
我还是做好自己,在这个社会里守住自己的做人底线!
当然,上面的例子可能有些极端。
我所知道的,大部分老师都是兢兢业业,不求回报地付出。个别区域的老师向学生家长明着收礼,也是他们所处的环境中,风气问题。
社会是个大染缸,每个行业都存在被染的问题,毕竟,坚持做自己,不容易,且行且珍惜。
最后,我想说,感谢楼下网友提醒,让我可以从另一面补充这个问题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我曾经做了两年一线教师兼班主任以后深刻体会到的。
做老师很辛苦,付出的和得到的不成正比,很多老师真的一心扑在孩子们身上,换来的是家长和社会的不理解,这个时候他们在一起聊聊孩子的“缺点”(这里我就不想用“坏话”这个词了),有时候是释放一下自己的无奈和愤怒,甚至很多时候都带着发自内心的惋惜……
所以,不知道问题中是那一类的“坏话”呢?
愿,我们,多一分理解,多一分尊重。
无论是老师和学生之间,家长和老师之间,老师与老师之间,社会与老师之间,还是,你和我之间。
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
喜欢八卦别人,人的通病,说说而已,不必挂心
以貌取人中国传统早有定论!何况一个纹身?关职业什么关系?衣冠禽兽少了?文质彬彬的恶魔少了?现在的社会有些人和事真的是奇葩!
一想到我小学老师就起鸡皮疙瘩,是女班主任,全校没有哪个班级要留作业就她他妈的天天留暑假留寒假留,中午不睡就挨罚抄作业装睡就挨打,最恨的人之一。
首先是"美"是怎么界定的!是从容颜,穿着打扮、身姿等外在的来界定的还是从老师的教学质量、评教案等内在来界定的?如果单从容貌来认定是最美女老师!是不正确!非常错误的!还有可能涉嫌到容貌歧视!还有一个问题就是女老师!为什么男老师就不能讨论一下呢?又涉嫌性别歧视!
出这个题的人是不是脑袋有问题!"美"!本身就有争议!你出一个有争议的问题让大家来评论!
为何不可换一个词"优秀"的来形容老师呢?