我认为有利有弊。

利

因为家长的水平参差不齐，有很多一部分的教育水平很低，而现在孩子学习压力大，我又一次拿到我侄子小学五年级的作业我都看不懂。我一个大学生都不行，那一些学历低的学生家长怎么办。逼着家长在学习，一天工作完了还要继续学习一些不属于自己学的东西，学生家长压力也大，而且有时候自己学习的一些东西不能保证完全正确没有办法给孩子指导正确。孩子来到学校因为家长指导出来问题，受到批评那么孩子就会因为这个问题，在自己心目中把父母的地位降低，对于孩子和父母的沟通来说是一个问题。所以我认为宁夏教育厅让父母停止批改孩子作业在这个方面上是正确的对于孩子成长是有利的。

弊

停止让父母批改孩子作业，父母对于子女的学习情况的关注就会降低。可以会导致父母轻视孩子的学习，置之不理孩子出现一些学习上的问题父母不关注，对于孩子来说真的不好。而对于老师来说家长停止批改孩子作业，老师工作压力就加大了。虽然说老师本来就是授业解惑的。但是老师工作压力大、强度压力大，对于老师的身体健康、陪伴家人的时间会减少。

其实教育就是老师和家人共同完成的事业。老师在学校是用自己办法去教育的，而家长也是用自己办法去教育孩子的。家人在家里言传身教、老师也是在学校教育孩子的知识、学习方法的。二者相辅相成才能最好。

智联校园 学生齐尧回答

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这个决定还是正确的，首先小孩教育包括学校教育，家庭教育，或者还有社会教育，像批改作业他首先应该是校园教育，应由老师负责，对老师的教学也有好处，有的放矢，而家庭教育和社会教育则应该由家长负责！

我认为有利有弊。

利

因为家长的水平参差不齐，有很多一部分的教育水平很低，而现在孩子学习压力大，我又一次拿到我侄子小学五年级的作业我都看不懂。我一个大学生都不行，那一些学历低的学生家长怎么办。逼着家长在学习，一天工作完了还要继续学习一些不属于自己学的东西，学生家长压力也大，而且有时候自己学习的一些东西不能保证完全正确没有办法给孩子指导正确。孩子来到学校因为家长指导出来问题，受到批评那么孩子就会因为这个问题，在自己心目中把父母的地位降低，对于孩子和父母的沟通来说是一个问题。所以我认为宁夏教育厅让父母停止批改孩子作业在这个方面上是正确的对于孩子成长是有利的。

弊

停止让父母批改孩子作业，父母对于子女的学习情况的关注就会降低。可以会导致父母轻视孩子的学习，置之不理孩子出现一些学习上的问题父母不关注，对于孩子来说真的不好。而对于老师来说家长停止批改孩子作业，老师工作压力就加大了。虽然说老师本来就是授业解惑的。但是老师工作压力大、强度压力大，对于老师的身体健康、陪伴家人的时间会减少。

其实教育就是老师和家人共同完成的事业。老师在学校是用自己办法去教育的，而家长也是用自己办法去教育孩子的。家人在家里言传身教、老师也是在学校教育孩子的知识、学习方法的。二者相辅相成才能最好。

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这个决定还是正确的，首先小孩教育包括学校教育，家庭教育，或者还有社会教育，像批改作业他首先应该是校园教育，应由老师负责，对老师的教学也有好处，有的放矢，而家庭教育和社会教育则应该由家长负责！

宁夏大学的教育技术专业主要是培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、全面发展，系统掌握教育技术学基本知识，具备扎实的计算机和电子信息技术应用技能， 掌握教育理论和教育方法，受到科学研究初步训练的现代化教育技术学专门人才。还可报考研究生，继续深造。

要求系统掌握扎实宽厚的学科专业基础知识、基本理论和基本技能，具备科学研究的素养，掌握基本的科研方法，具有较强的创新意识和创造精神;掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段，具有较强的课程开发能力和中小学信息技术教育研究能力;有良好的心理素质和健康的体魄。

主干课程有计算机基础、可视化编程语言、数据结构、数据库原理与应用、多媒体技术及应用、多媒体教学资源开发、计算机网络技术、教育心理学、教育技术学、信息技术教育应用、WEB编程技术、教学系统设计、计算机操作系统。

2014届教育技术学专业就业率100%，2015届教育技术学专业就业率90.90%，2016届教育技术学专业就业率93.75%