如今很多的人，在兄弟姐妹出现矛盾冲突的时候，教育子女都会秉承“大让小”的原则，一般都会让哥哥姐姐让着弟弟妹妹，“乖，你是大的，让着点弟弟哈”，的确，哥哥姐姐在弟弟妹妹面前，年龄更大的他们显然看起来是更“强大”的，而弟弟妹妹则是处于弱势的，以这个理由来看，哥哥姐姐让着弟弟妹妹似乎站着住脚，却是很多家长在教育子女上的误区。
主张“谦让”无可厚非，但凡事物极必反，哥哥姐姐可以让着弟弟妹妹，但需要有原则的“谦让”。
以一个案例来说明，哥哥弟弟正在各自玩着手里的玩具，本来相安无事，但弟弟玩腻手中玩具之后，伸手向哥哥要玩具，哥哥不让，矛盾便产生了，此时爸爸妈妈的引导非常关键。
如果爸爸妈妈强行地从哥哥手中夺过玩具，递到弟弟手中，弟弟确实乐了，哥哥心里可委屈了，长期以往，哥哥心中难免会产生爸爸妈妈偏心、自己被忽视的想法，长期以往会使得哥哥产生自卑的情绪。而弟弟在爸爸妈妈的帮助下轻而易举地就获得了原本属于哥哥的玩具，容易形成骄纵的性格。
那么该如何去做呢？或许更理想的方式是，在弟弟想要哥哥玩具之时，给予适当的引导，做好哥哥弟弟的工作，让哥哥主动谦让，弟弟礼貌获取
首先要让弟弟明白，哥哥手中的玩具是哥哥的，如果要获得，要以合适的方式获得，“弟弟，这个玩具是哥哥的，如果你想要玩，你自己去好好跟哥哥说，让他给你玩一会儿，哥哥这么疼你，会给你的，记得跟哥哥说谢谢哦”。对于哥哥，则要说明“我知道你自己也很喜欢这个玩具，你现在先给弟弟玩一会儿，等会弟弟再还给你好不好呢？我知道哥哥是最棒的”，让哥哥明白到，把玩具让给弟弟是一件值得表扬的事情，小孩子都是喜欢获得爸爸妈妈夸奖的，同时也照顾到了他的情绪。
倘若哥哥弟弟仍互不想让怎么办？可采用转移注意法进行引导。以一个能同时吸引哥哥弟弟的条件来进行引导，“哥哥弟弟，爸爸妈妈本想说，如果你们表现好最近会给你们奖励一个新玩具，但现在看来你们表现都不太令人满意，我要不要考虑把这个奖励取消呢，不过还是有补救措施的”，"哥哥，你要不要考虑下把玩具给弟弟玩一会儿呢，弟弟玩一会我就让他还给你，然后你的奖励如旧哦”“弟弟，妈妈教过你，不是自己的东西可不能抢的，这样可不是好孩子哥哥如果愿意把这个玩具让给你，你要怎么做呢？”
爸爸妈妈是孩子的第一任教师，在日常生活中，要做好引导与榜样作用。哥哥姐姐让着弟弟妹妹并非必然性命题，而是值得认真思考的选择性命题。
尊老爱幼是一个传统。孔融让梨的故事知道吗？