这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题不太好回答。
我是一名老师，同时也是一个家长，我支持老师对学生应该采取必要的合理的惩戒。
但问题的关键是打手这件事本身不太好说。
之前经历过一个案例，就是一个老师惩戒学生的时候用戒尺打手，结果把孩子的手都给打烂了，打青紫了，情况非常不好，家长也因此投诉了老师和学校，老师和学校也受到了相应的处理。
我们不反对老师对学生采取适合的适当的惩戒措施。作为学生，违反纪律，完不成学习任务，就应该受到适当的惩戒，估计这一点一般家长都会支持。
但问题是老师的惩戒有时候很难把握一个度。有时候惩戒过度可能就会造成一定的伤害。有时候惩戒不当，也可能会带来这样那样的问题。
再加上，现在局部教育环境不太和谐，一些地方和家校之间的矛盾对立现象比较突出，在这种情况下更多的老师选择了佛性，不愿意去管束、管教，更不愿去惩戒学生。
但说实话，孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，自觉性和自律性还都比较差，必要的管束，严格的要求，适当的惩戒，一定不能少。
作为一个教育老兵和一名家长，我还是支持老师对学生有适当的惩戒。
这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题不太好回答。
我是一名老师，同时也是一个家长，我支持老师对学生应该采取必要的合理的惩戒。
但问题的关键是打手这件事本身不太好说。
之前经历过一个案例，就是一个老师惩戒学生的时候用戒尺打手，结果把孩子的手都给打烂了，打青紫了，情况非常不好，家长也因此投诉了老师和学校，老师和学校也受到了相应的处理。
我们不反对老师对学生采取适合的适当的惩戒措施。作为学生，违反纪律，完不成学习任务，就应该受到适当的惩戒，估计这一点一般家长都会支持。
但问题是老师的惩戒有时候很难把握一个度。有时候惩戒过度可能就会造成一定的伤害。有时候惩戒不当，也可能会带来这样那样的问题。
再加上，现在局部教育环境不太和谐，一些地方和家校之间的矛盾对立现象比较突出，在这种情况下更多的老师选择了佛性，不愿意去管束、管教，更不愿去惩戒学生。
但说实话，孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，自觉性和自律性还都比较差，必要的管束，严格的要求，适当的惩戒，一定不能少。
作为一个教育老兵和一名家长，我还是支持老师对学生有适当的惩戒。
我想聪明家长是不会的，绝大多数教师是替你管教孩子，如果是我，我会请老师吃饭，谢谢他冒着丢饭碗的危险帮我孩子改正错误，不然他要经过社会的毒打才能真正上进。
这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题不太好回答。
我是一名老师，同时也是一个家长，我支持老师对学生应该采取必要的合理的惩戒。
但问题的关键是打手这件事本身不太好说。
之前经历过一个案例，就是一个老师惩戒学生的时候用戒尺打手，结果把孩子的手都给打烂了，打青紫了，情况非常不好，家长也因此投诉了老师和学校，老师和学校也受到了相应的处理。
我们不反对老师对学生采取适合的适当的惩戒措施。作为学生，违反纪律，完不成学习任务，就应该受到适当的惩戒，估计这一点一般家长都会支持。
但问题是老师的惩戒有时候很难把握一个度。有时候惩戒过度可能就会造成一定的伤害。有时候惩戒不当，也可能会带来这样那样的问题。
再加上，现在局部教育环境不太和谐，一些地方和家校之间的矛盾对立现象比较突出，在这种情况下更多的老师选择了佛性，不愿意去管束、管教，更不愿去惩戒学生。
但说实话，孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，自觉性和自律性还都比较差，必要的管束，严格的要求，适当的惩戒，一定不能少。
作为一个教育老兵和一名家长，我还是支持老师对学生有适当的惩戒。
我想聪明家长是不会的，绝大多数教师是替你管教孩子，如果是我，我会请老师吃饭，谢谢他冒着丢饭碗的危险帮我孩子改正错误，不然他要经过社会的毒打才能真正上进。
老二，白白，呆呆，三个都是顶尖的意识，天秀的操作。没有谁更厉害，三个都很厉害
这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题不太好回答。
我是一名老师，同时也是一个家长，我支持老师对学生应该采取必要的合理的惩戒。
但问题的关键是打手这件事本身不太好说。
之前经历过一个案例，就是一个老师惩戒学生的时候用戒尺打手，结果把孩子的手都给打烂了，打青紫了，情况非常不好，家长也因此投诉了老师和学校，老师和学校也受到了相应的处理。
我们不反对老师对学生采取适合的适当的惩戒措施。作为学生，违反纪律，完不成学习任务，就应该受到适当的惩戒，估计这一点一般家长都会支持。
但问题是老师的惩戒有时候很难把握一个度。有时候惩戒过度可能就会造成一定的伤害。有时候惩戒不当，也可能会带来这样那样的问题。
再加上，现在局部教育环境不太和谐，一些地方和家校之间的矛盾对立现象比较突出，在这种情况下更多的老师选择了佛性，不愿意去管束、管教，更不愿去惩戒学生。
但说实话，孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，自觉性和自律性还都比较差，必要的管束，严格的要求，适当的惩戒，一定不能少。
作为一个教育老兵和一名家长，我还是支持老师对学生有适当的惩戒。
我想聪明家长是不会的，绝大多数教师是替你管教孩子，如果是我，我会请老师吃饭，谢谢他冒着丢饭碗的危险帮我孩子改正错误，不然他要经过社会的毒打才能真正上进。
老二，白白，呆呆，三个都是顶尖的意识，天秀的操作。没有谁更厉害，三个都很厉害
个人感觉，为了保护攻方球员的身体，持球进攻时身体冲撞都是合理的，但是投篮时整个圆柱体都受到严格的保护。为了防止垫脚，冲撞（眼看攻方要投篮了加速奔跑再去封盖攻方结果撞在一起）等。
这个问题看似简单，实则是篮球规则也根本无法表述清楚的一个问题。
理论上篮球本应该是一项没有身体接触的运动（这么说会让许多爱好者不屑吧?但事实如此），按触即存在犯规。但我们看球场上的对抗却是日趋激烈，身体的接触甚至碰撞如家常便饭，为什么不都吹犯规呢?说句不好听的，全靠裁判的心情。当然裁判不能为所欲为，这个尺度随着不同的国家，不同的联赛，不同的规则细节，不同的时期，不同的市场需求等等因素而在做不同的调整，调整的水平怎么样就要看规则以外的因素（比如裁判水平，球员的适应性，裁判的主观因素，理解不同……等诸多因素了）。因此争议判罚也是篮球胎中就带来的毛病，是不可能完全治好的。一场实力相当的比赛，若是“水平"很高的裁判想不声不响的左右胜负结果也完全不是一件很困难的事。
说到投篮的打手犯规，理论上在你投篮的整个过程中的身体接触都构成投篮犯规，但什么是整个投篮过程界定起来又不十分清晰了，还有球手一体等说法，盖帽时触到球又触到了手，判罚起来也微妙了。可以认定球手一体不犯规，也可以吹罚犯规。至于球出手后的打手或身体接触，理论上只要投篮动作没完全结束都属犯规，但有时又要根据情况判断这个接触是否影响了投篮者的动作。哪有不影响的动作呢?只要是防守都会对投篮者构成影响，尺度在裁判手中。
至于平时业余比赛的执哨，可以根据跳投时球员未落地之前的身体接触即为投篮犯规，站立投篮就需判断动作的连续性是否受阻碍，这就涉及尺度问题。上篮时以起步并有投篮动作为准，因为上篮时有时是假上真传，这也涉及尺度问题。篮下背打的投篮动作是身体接触最多的，主要看手臂接触。当然侵犯投篮者圆柱体的身体接触也被认定犯规，但双方身体依靠在一起，是否侵犯圆柱体的判定也同样靠尺度了。
在规则犯围内，只要对双方同等的规则尺度，就是合理的判罚。
球出手后打手算犯规。严格意义上，防守球员在投篮球员出手后，如有侵犯球员圆柱体，打手算犯规。
这个问题不太好回答。
我是一名老师，同时也是一个家长，我支持老师对学生应该采取必要的合理的惩戒。
但问题的关键是打手这件事本身不太好说。
之前经历过一个案例，就是一个老师惩戒学生的时候用戒尺打手，结果把孩子的手都给打烂了，打青紫了，情况非常不好，家长也因此投诉了老师和学校，老师和学校也受到了相应的处理。
我们不反对老师对学生采取适合的适当的惩戒措施。作为学生，违反纪律，完不成学习任务，就应该受到适当的惩戒，估计这一点一般家长都会支持。
但问题是老师的惩戒有时候很难把握一个度。有时候惩戒过度可能就会造成一定的伤害。有时候惩戒不当，也可能会带来这样那样的问题。
再加上，现在局部教育环境不太和谐，一些地方和家校之间的矛盾对立现象比较突出，在这种情况下更多的老师选择了佛性，不愿意去管束、管教，更不愿去惩戒学生。
但说实话，孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，自觉性和自律性还都比较差，必要的管束，严格的要求，适当的惩戒，一定不能少。
作为一个教育老兵和一名家长，我还是支持老师对学生有适当的惩戒。
我想聪明家长是不会的，绝大多数教师是替你管教孩子，如果是我，我会请老师吃饭，谢谢他冒着丢饭碗的危险帮我孩子改正错误，不然他要经过社会的毒打才能真正上进。
老二，白白，呆呆，三个都是顶尖的意识，天秀的操作。没有谁更厉害，三个都很厉害
个人感觉，为了保护攻方球员的身体，持球进攻时身体冲撞都是合理的，但是投篮时整个圆柱体都受到严格的保护。为了防止垫脚，冲撞（眼看攻方要投篮了加速奔跑再去封盖攻方结果撞在一起）等。
这个问题问对人了，我以前就是黑帮打手，不过我是意大利的，外国人都叫我们“意大利黑手帮”，闲话少说还是说说我们有多能打把。
作为意大利黑手帮一号打手，平时没少打了泰拳王，并不是我好战，主要是这些所谓的泰拳王不服。有一次从泰国来了一个正牌泰拳王挑战我，这个泰拳王绰号“肥鸭”，当时我就觉得这个肥鸭有点不识好歹，这位规则保护下的泰拳王居然胆敢挑战我，那好我就跟他打一场！
不知怎么回事肥鸭总是在地上跪来跪去的，我心想这小子跟我整什么幺蛾子呢？不管他，我趁此机会一个飞身上马把肥鸭骑在胯下，然后就一阵乱拳伺候，这时候肥鸭的大声说着什么我也没听懂，后来一个懂泰语的跟说我肥鸭正在“拜拳”！
打就打还这么麻烦，好吧算我偷袭了！那我暂时放过肥鸭，给他拜师完了再打。肥鸭捣鼓了几分钟才站起来摆出一个标准的泰拳格斗式，这小子这是准备跟我套路来打了，这可不行啊，我一个飞扑过去卡住肥鸭脖子，然后往墙上推，一直推的肥鸭双脚离地，然后我对着肥鸭的脑袋一拍，脑瓜撞墙，肥鸭被我轻轻松松KO了！
就这么简单，以后不要在拿那些“规则拳王”跟我们黑帮打手比，尤其是我们这些一流黑帮打手，想在世界著名黑帮“意大利黑手帮”混上一号打手知道有多难吗？比你们考上清华、北大都难，我们这绝对是万里挑一，而且是从精英当中精挑细选出来的！