陪读听起来很温暖，对特别个体来说需要陪读，甚至是最好选择，但对绝大多数学生来说，陪读怕是家长处事无解一厢情愿的公益捐、消弭焦虑的饮鸩止渴酒、度过当下头疼难关的孟婆汤。
首先说需要陪读个别学生，因为各种先天后天原因产生渐行性心理问题甚至较重身心创伤，本人又根本不想休学疗养，在征得孩子同意情况下，父或母陪读不失为一种过渡性的措施。一般没有必要全部放下自己的事业工作辞职陪孩子，假日居家完全可以采用父母两个轮流陪读，正常开学父母轮流接送走读，特别情况必要时请托人代为帮扶一下，只要不在校住宿即可，其间父母多和孩子交流、鼓励，配合专业医生、心理老师为孩子进行交往认知按摩和"脱敏"渗透，为将来孩子早日独立蓄能。如果自己孩子不是足够软弱无助，不妨让他"随波逐流"的在学校风浪中成长，那才是利于孩子发展将来自信走向大社会的熔炉和预演场。
其次对大部分学生尤其是单纯成绩基础不佳暂时落后的学生来说，父母辞职陪读更不可取，除了是一种不计成本无畏献身的悲壮、以亲情的名义对至亲实施明目张胆的慢性戕害。本来大家都是学生自己读书，偏偏自己有父母粘着，是不是异类？本来到了马上独立意识的年龄有自己的空间，偏偏父母像克格勃一样盯梢，是不是烦人？本来可以父母可以有更好的生活安排，以便让孩子学习归来有更多的温馨，而因为父母辞职，是不是会让家庭的炉灶没了正常家庭的柴米油盐酱醋茶而失温乏味?……当然现实有一种例外，就是家里有足够的资源，暂时让人代管什么的，父母全力陪护，但也有一个前提就是平等交流，不粗暴干涉，孩子同意。
再次，无论如何父母放下自己的事业全力陪读还容易都有不少家长不能忽视的副作用。譬如：1，如交流不当加大了孩子读书的心理负担,使孩子更不自信、更依赖甚至自卑;2, 容易让孩子莫名产生一种成绩至上意识，而这种意识是当今家长普遍焦虑的主因，也是各种弄巧成拙和学生心理危机不可忽视的诱因。3，父母的灯泡作用疏离阻隔了与同学们厮磨交往的很多机会，为将来孩子上大学埋下了隐患，未来路漫漫，父母能陪孩子到老吗？苟且的亏欠要将来不知百十倍的补偿。
所以除了特殊个体，大部分孩子读高中，父母全力以赴支持，给他她温暖，每到她他出现特别情况需要的时候及时出现，安抚，鼓励，激励，真诚的相信期待孩子成长，自己工作和对孩子的关注两不误………就够了;而父母撂下自己的事情全程陪孩子，不妨可以在高三一年做好后勤部长角色，但三年失去本位做孩子的拎包客，就我看到的家长群里，不仅没有一例，也凭经历和逻辑推断那注定会是一场似在罗布泊虽够刺激和别致但不顺畅不潇洒走不远更谈不上圆满如愿的蹩脚驴行。
我曾经有位保安同事是位退伍军人，在乡镇xx站工作，为了陪读上初中的儿子，停薪留职在自家孩子所在中学干保安整三年，去年他的儿子以优异的学习成绩被市新海中学奥赛班录取。
随即同事辞去学校保安工作，又去市区儿子所在中学附近租了间房，因单位催他上班，同事无奈让自己的父母继续陪读，如今孩子学习成绩很好，只要一直保持下去，高考考取名牌大学应该不成问题。
陪读随时随地能与老师当面沟通，掌握孩子的在校情况，减少与在校不良学生接触的机会，增强子女与父母的亲近感，专职为孩子烹饪可口喜爱的饭菜。
用同事的话讲:几年来的陪读十分值得，孩子的好成绩无形中在为父母挣钱，为家中省钱，如果中考分数差半分，想上好的中学起步价几万块，分数差的越多，收的钱也越多，而且捧钱找不到庙门，人家学校不愿意接受……
陪读听起来很温暖，对特别个体来说需要陪读，甚至是最好选择，但对绝大多数学生来说，陪读怕是家长处事无解一厢情愿的公益捐、消弭焦虑的饮鸩止渴酒、度过当下头疼难关的孟婆汤。
首先说需要陪读个别学生，因为各种先天后天原因产生渐行性心理问题甚至较重身心创伤，本人又根本不想休学疗养，在征得孩子同意情况下，父或母陪读不失为一种过渡性的措施。一般没有必要全部放下自己的事业工作辞职陪孩子，假日居家完全可以采用父母两个轮流陪读，正常开学父母轮流接送走读，特别情况必要时请托人代为帮扶一下，只要不在校住宿即可，其间父母多和孩子交流、鼓励，配合专业医生、心理老师为孩子进行交往认知按摩和"脱敏"渗透，为将来孩子早日独立蓄能。如果自己孩子不是足够软弱无助，不妨让他"随波逐流"的在学校风浪中成长，那才是利于孩子发展将来自信走向大社会的熔炉和预演场。
其次对大部分学生尤其是单纯成绩基础不佳暂时落后的学生来说，父母辞职陪读更不可取，除了是一种不计成本无畏献身的悲壮、以亲情的名义对至亲实施明目张胆的慢性戕害。本来大家都是学生自己读书，偏偏自己有父母粘着，是不是异类？本来到了马上独立意识的年龄有自己的空间，偏偏父母像克格勃一样盯梢，是不是烦人？本来可以父母可以有更好的生活安排，以便让孩子学习归来有更多的温馨，而因为父母辞职，是不是会让家庭的炉灶没了正常家庭的柴米油盐酱醋茶而失温乏味?……当然现实有一种例外，就是家里有足够的资源，暂时让人代管什么的，父母全力陪护，但也有一个前提就是平等交流，不粗暴干涉，孩子同意。
再次，无论如何父母放下自己的事业全力陪读还容易都有不少家长不能忽视的副作用。譬如：1，如交流不当加大了孩子读书的心理负担,使孩子更不自信、更依赖甚至自卑;2, 容易让孩子莫名产生一种成绩至上意识，而这种意识是当今家长普遍焦虑的主因，也是各种弄巧成拙和学生心理危机不可忽视的诱因。3，父母的灯泡作用疏离阻隔了与同学们厮磨交往的很多机会，为将来孩子上大学埋下了隐患，未来路漫漫，父母能陪孩子到老吗？苟且的亏欠要将来不知百十倍的补偿。
所以除了特殊个体，大部分孩子读高中，父母全力以赴支持，给他她温暖，每到她他出现特别情况需要的时候及时出现，安抚，鼓励，激励，真诚的相信期待孩子成长，自己工作和对孩子的关注两不误………就够了;而父母撂下自己的事情全程陪孩子，不妨可以在高三一年做好后勤部长角色，但三年失去本位做孩子的拎包客，就我看到的家长群里，不仅没有一例，也凭经历和逻辑推断那注定会是一场似在罗布泊虽够刺激和别致但不顺畅不潇洒走不远更谈不上圆满如愿的蹩脚驴行。
我曾经有位保安同事是位退伍军人，在乡镇xx站工作，为了陪读上初中的儿子，停薪留职在自家孩子所在中学干保安整三年，去年他的儿子以优异的学习成绩被市新海中学奥赛班录取。
随即同事辞去学校保安工作，又去市区儿子所在中学附近租了间房，因单位催他上班，同事无奈让自己的父母继续陪读，如今孩子学习成绩很好，只要一直保持下去，高考考取名牌大学应该不成问题。
陪读随时随地能与老师当面沟通，掌握孩子的在校情况，减少与在校不良学生接触的机会，增强子女与父母的亲近感，专职为孩子烹饪可口喜爱的饭菜。
用同事的话讲:几年来的陪读十分值得，孩子的好成绩无形中在为父母挣钱，为家中省钱，如果中考分数差半分，想上好的中学起步价几万块，分数差的越多，收的钱也越多，而且捧钱找不到庙门，人家学校不愿意接受……
去城里陪读和离婚率高没什么关系吧
陪读听起来很温暖，对特别个体来说需要陪读，甚至是最好选择，但对绝大多数学生来说，陪读怕是家长处事无解一厢情愿的公益捐、消弭焦虑的饮鸩止渴酒、度过当下头疼难关的孟婆汤。
首先说需要陪读个别学生，因为各种先天后天原因产生渐行性心理问题甚至较重身心创伤，本人又根本不想休学疗养，在征得孩子同意情况下，父或母陪读不失为一种过渡性的措施。一般没有必要全部放下自己的事业工作辞职陪孩子，假日居家完全可以采用父母两个轮流陪读，正常开学父母轮流接送走读，特别情况必要时请托人代为帮扶一下，只要不在校住宿即可，其间父母多和孩子交流、鼓励，配合专业医生、心理老师为孩子进行交往认知按摩和"脱敏"渗透，为将来孩子早日独立蓄能。如果自己孩子不是足够软弱无助，不妨让他"随波逐流"的在学校风浪中成长，那才是利于孩子发展将来自信走向大社会的熔炉和预演场。
其次对大部分学生尤其是单纯成绩基础不佳暂时落后的学生来说，父母辞职陪读更不可取，除了是一种不计成本无畏献身的悲壮、以亲情的名义对至亲实施明目张胆的慢性戕害。本来大家都是学生自己读书，偏偏自己有父母粘着，是不是异类？本来到了马上独立意识的年龄有自己的空间，偏偏父母像克格勃一样盯梢，是不是烦人？本来可以父母可以有更好的生活安排，以便让孩子学习归来有更多的温馨，而因为父母辞职，是不是会让家庭的炉灶没了正常家庭的柴米油盐酱醋茶而失温乏味?……当然现实有一种例外，就是家里有足够的资源，暂时让人代管什么的，父母全力陪护，但也有一个前提就是平等交流，不粗暴干涉，孩子同意。
再次，无论如何父母放下自己的事业全力陪读还容易都有不少家长不能忽视的副作用。譬如：1，如交流不当加大了孩子读书的心理负担,使孩子更不自信、更依赖甚至自卑;2, 容易让孩子莫名产生一种成绩至上意识，而这种意识是当今家长普遍焦虑的主因，也是各种弄巧成拙和学生心理危机不可忽视的诱因。3，父母的灯泡作用疏离阻隔了与同学们厮磨交往的很多机会，为将来孩子上大学埋下了隐患，未来路漫漫，父母能陪孩子到老吗？苟且的亏欠要将来不知百十倍的补偿。
所以除了特殊个体，大部分孩子读高中，父母全力以赴支持，给他她温暖，每到她他出现特别情况需要的时候及时出现，安抚，鼓励，激励，真诚的相信期待孩子成长，自己工作和对孩子的关注两不误………就够了;而父母撂下自己的事情全程陪孩子，不妨可以在高三一年做好后勤部长角色，但三年失去本位做孩子的拎包客，就我看到的家长群里，不仅没有一例，也凭经历和逻辑推断那注定会是一场似在罗布泊虽够刺激和别致但不顺畅不潇洒走不远更谈不上圆满如愿的蹩脚驴行。
我曾经有位保安同事是位退伍军人，在乡镇xx站工作，为了陪读上初中的儿子，停薪留职在自家孩子所在中学干保安整三年，去年他的儿子以优异的学习成绩被市新海中学奥赛班录取。
随即同事辞去学校保安工作，又去市区儿子所在中学附近租了间房，因单位催他上班，同事无奈让自己的父母继续陪读，如今孩子学习成绩很好，只要一直保持下去，高考考取名牌大学应该不成问题。
陪读随时随地能与老师当面沟通，掌握孩子的在校情况，减少与在校不良学生接触的机会，增强子女与父母的亲近感，专职为孩子烹饪可口喜爱的饭菜。
用同事的话讲:几年来的陪读十分值得，孩子的好成绩无形中在为父母挣钱，为家中省钱，如果中考分数差半分，想上好的中学起步价几万块，分数差的越多，收的钱也越多，而且捧钱找不到庙门，人家学校不愿意接受……
去城里陪读和离婚率高没什么关系吧
我现在就是个陪读妈妈，而且还是高三孩子的家长，我觉得现在所说的心态对我来说就是指煎熬。一步步陪她走到今天，我天天都盼着她能进步一点，可事实上那只是我的愿望，以至于到现在我反倒接受了她的成绩。细细想来，可能每个孩子来到这个世界他们的使命都是不同的，我们想让他们怎么样不见得他们就会变成那样，所以努力按照你认为的正确方式引导他们，剩下的只能看他们自己了。作为家长尽自己所能做好我们该做的，然后就是接受那个可能不完美的孩子。
陪读听起来很温暖，对特别个体来说需要陪读，甚至是最好选择，但对绝大多数学生来说，陪读怕是家长处事无解一厢情愿的公益捐、消弭焦虑的饮鸩止渴酒、度过当下头疼难关的孟婆汤。
首先说需要陪读个别学生，因为各种先天后天原因产生渐行性心理问题甚至较重身心创伤，本人又根本不想休学疗养，在征得孩子同意情况下，父或母陪读不失为一种过渡性的措施。一般没有必要全部放下自己的事业工作辞职陪孩子，假日居家完全可以采用父母两个轮流陪读，正常开学父母轮流接送走读，特别情况必要时请托人代为帮扶一下，只要不在校住宿即可，其间父母多和孩子交流、鼓励，配合专业医生、心理老师为孩子进行交往认知按摩和"脱敏"渗透，为将来孩子早日独立蓄能。如果自己孩子不是足够软弱无助，不妨让他"随波逐流"的在学校风浪中成长，那才是利于孩子发展将来自信走向大社会的熔炉和预演场。
其次对大部分学生尤其是单纯成绩基础不佳暂时落后的学生来说，父母辞职陪读更不可取，除了是一种不计成本无畏献身的悲壮、以亲情的名义对至亲实施明目张胆的慢性戕害。本来大家都是学生自己读书，偏偏自己有父母粘着，是不是异类？本来到了马上独立意识的年龄有自己的空间，偏偏父母像克格勃一样盯梢，是不是烦人？本来可以父母可以有更好的生活安排，以便让孩子学习归来有更多的温馨，而因为父母辞职，是不是会让家庭的炉灶没了正常家庭的柴米油盐酱醋茶而失温乏味?……当然现实有一种例外，就是家里有足够的资源，暂时让人代管什么的，父母全力陪护，但也有一个前提就是平等交流，不粗暴干涉，孩子同意。
再次，无论如何父母放下自己的事业全力陪读还容易都有不少家长不能忽视的副作用。譬如：1，如交流不当加大了孩子读书的心理负担,使孩子更不自信、更依赖甚至自卑;2, 容易让孩子莫名产生一种成绩至上意识，而这种意识是当今家长普遍焦虑的主因，也是各种弄巧成拙和学生心理危机不可忽视的诱因。3，父母的灯泡作用疏离阻隔了与同学们厮磨交往的很多机会，为将来孩子上大学埋下了隐患，未来路漫漫，父母能陪孩子到老吗？苟且的亏欠要将来不知百十倍的补偿。
所以除了特殊个体，大部分孩子读高中，父母全力以赴支持，给他她温暖，每到她他出现特别情况需要的时候及时出现，安抚，鼓励，激励，真诚的相信期待孩子成长，自己工作和对孩子的关注两不误………就够了;而父母撂下自己的事情全程陪孩子，不妨可以在高三一年做好后勤部长角色，但三年失去本位做孩子的拎包客，就我看到的家长群里，不仅没有一例，也凭经历和逻辑推断那注定会是一场似在罗布泊虽够刺激和别致但不顺畅不潇洒走不远更谈不上圆满如愿的蹩脚驴行。
我曾经有位保安同事是位退伍军人，在乡镇xx站工作，为了陪读上初中的儿子，停薪留职在自家孩子所在中学干保安整三年，去年他的儿子以优异的学习成绩被市新海中学奥赛班录取。
随即同事辞去学校保安工作，又去市区儿子所在中学附近租了间房，因单位催他上班，同事无奈让自己的父母继续陪读，如今孩子学习成绩很好，只要一直保持下去，高考考取名牌大学应该不成问题。
陪读随时随地能与老师当面沟通，掌握孩子的在校情况，减少与在校不良学生接触的机会，增强子女与父母的亲近感，专职为孩子烹饪可口喜爱的饭菜。
用同事的话讲:几年来的陪读十分值得，孩子的好成绩无形中在为父母挣钱，为家中省钱，如果中考分数差半分，想上好的中学起步价几万块，分数差的越多，收的钱也越多，而且捧钱找不到庙门，人家学校不愿意接受……
去城里陪读和离婚率高没什么关系吧
我现在就是个陪读妈妈，而且还是高三孩子的家长，我觉得现在所说的心态对我来说就是指煎熬。一步步陪她走到今天，我天天都盼着她能进步一点，可事实上那只是我的愿望，以至于到现在我反倒接受了她的成绩。细细想来，可能每个孩子来到这个世界他们的使命都是不同的，我们想让他们怎么样不见得他们就会变成那样，所以努力按照你认为的正确方式引导他们，剩下的只能看他们自己了。作为家长尽自己所能做好我们该做的，然后就是接受那个可能不完美的孩子。
陪读已成普遍现象，是由以下几方面的因素决定的:一是家长对孩子培养方式不够科学，过份溺爱，孩子的自理能力较差;二是社会环境比较复杂，孩子容易学坏;三是学业负担过重，家长必须为他争分夺秒而付出。
陪读听起来很温暖，对特别个体来说需要陪读，甚至是最好选择，但对绝大多数学生来说，陪读怕是家长处事无解一厢情愿的公益捐、消弭焦虑的饮鸩止渴酒、度过当下头疼难关的孟婆汤。
首先说需要陪读个别学生，因为各种先天后天原因产生渐行性心理问题甚至较重身心创伤，本人又根本不想休学疗养，在征得孩子同意情况下，父或母陪读不失为一种过渡性的措施。一般没有必要全部放下自己的事业工作辞职陪孩子，假日居家完全可以采用父母两个轮流陪读，正常开学父母轮流接送走读，特别情况必要时请托人代为帮扶一下，只要不在校住宿即可，其间父母多和孩子交流、鼓励，配合专业医生、心理老师为孩子进行交往认知按摩和"脱敏"渗透，为将来孩子早日独立蓄能。如果自己孩子不是足够软弱无助，不妨让他"随波逐流"的在学校风浪中成长，那才是利于孩子发展将来自信走向大社会的熔炉和预演场。
其次对大部分学生尤其是单纯成绩基础不佳暂时落后的学生来说，父母辞职陪读更不可取，除了是一种不计成本无畏献身的悲壮、以亲情的名义对至亲实施明目张胆的慢性戕害。本来大家都是学生自己读书，偏偏自己有父母粘着，是不是异类？本来到了马上独立意识的年龄有自己的空间，偏偏父母像克格勃一样盯梢，是不是烦人？本来可以父母可以有更好的生活安排，以便让孩子学习归来有更多的温馨，而因为父母辞职，是不是会让家庭的炉灶没了正常家庭的柴米油盐酱醋茶而失温乏味?……当然现实有一种例外，就是家里有足够的资源，暂时让人代管什么的，父母全力陪护，但也有一个前提就是平等交流，不粗暴干涉，孩子同意。
再次，无论如何父母放下自己的事业全力陪读还容易都有不少家长不能忽视的副作用。譬如：1，如交流不当加大了孩子读书的心理负担,使孩子更不自信、更依赖甚至自卑;2, 容易让孩子莫名产生一种成绩至上意识，而这种意识是当今家长普遍焦虑的主因，也是各种弄巧成拙和学生心理危机不可忽视的诱因。3，父母的灯泡作用疏离阻隔了与同学们厮磨交往的很多机会，为将来孩子上大学埋下了隐患，未来路漫漫，父母能陪孩子到老吗？苟且的亏欠要将来不知百十倍的补偿。
所以除了特殊个体，大部分孩子读高中，父母全力以赴支持，给他她温暖，每到她他出现特别情况需要的时候及时出现，安抚，鼓励，激励，真诚的相信期待孩子成长，自己工作和对孩子的关注两不误………就够了;而父母撂下自己的事情全程陪孩子，不妨可以在高三一年做好后勤部长角色，但三年失去本位做孩子的拎包客，就我看到的家长群里，不仅没有一例，也凭经历和逻辑推断那注定会是一场似在罗布泊虽够刺激和别致但不顺畅不潇洒走不远更谈不上圆满如愿的蹩脚驴行。
我曾经有位保安同事是位退伍军人，在乡镇xx站工作，为了陪读上初中的儿子，停薪留职在自家孩子所在中学干保安整三年，去年他的儿子以优异的学习成绩被市新海中学奥赛班录取。
随即同事辞去学校保安工作，又去市区儿子所在中学附近租了间房，因单位催他上班，同事无奈让自己的父母继续陪读，如今孩子学习成绩很好，只要一直保持下去，高考考取名牌大学应该不成问题。
陪读随时随地能与老师当面沟通，掌握孩子的在校情况，减少与在校不良学生接触的机会，增强子女与父母的亲近感，专职为孩子烹饪可口喜爱的饭菜。
用同事的话讲:几年来的陪读十分值得，孩子的好成绩无形中在为父母挣钱，为家中省钱，如果中考分数差半分，想上好的中学起步价几万块，分数差的越多，收的钱也越多，而且捧钱找不到庙门，人家学校不愿意接受……
去城里陪读和离婚率高没什么关系吧
我现在就是个陪读妈妈，而且还是高三孩子的家长，我觉得现在所说的心态对我来说就是指煎熬。一步步陪她走到今天，我天天都盼着她能进步一点，可事实上那只是我的愿望，以至于到现在我反倒接受了她的成绩。细细想来，可能每个孩子来到这个世界他们的使命都是不同的，我们想让他们怎么样不见得他们就会变成那样，所以努力按照你认为的正确方式引导他们，剩下的只能看他们自己了。作为家长尽自己所能做好我们该做的，然后就是接受那个可能不完美的孩子。
陪读已成普遍现象，是由以下几方面的因素决定的:一是家长对孩子培养方式不够科学，过份溺爱，孩子的自理能力较差;二是社会环境比较复杂，孩子容易学坏;三是学业负担过重，家长必须为他争分夺秒而付出。
就怕你在家陪读也不一定稳定。