罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
我是汇智坊，欢迎留言讨论！
敢让学生罚站的老师那是冒着丢饭碗的风险在帮家长教育孩子，我不建议做这样违法的事情，叫他搬椅子单独坐到后面或者监控下面就好了。
罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
我是汇智坊，欢迎留言讨论！
敢让学生罚站的老师那是冒着丢饭碗的风险在帮家长教育孩子，我不建议做这样违法的事情，叫他搬椅子单独坐到后面或者监控下面就好了。
罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
我是汇智坊，欢迎留言讨论！
其实这样问题我曾经也遇到过不少。
2000年的时候，我同学的妈妈向我借钱。当时，我所有的积蓄全部用于开了家馆子，身上没有多余的钱借给她，但是她急着要用这笔钱。我想起以前读书的时候她对我很好。于是，我向朋友那里借来了钱再借她。
对于这个钱借与不借，得看金额的多少和你们俩的关系如何。对你有恩的人，当然要义不容辞地借给他。
如果这个人的关系和你很好，值得你信赖，在他遇到困难的时候，你当然得帮他。
如果这个人的关系和你一般，借的金额又不多的话。你可以考虑借给他，如果他不还的话，对你损失也不大。或者你可以直接拒绝他。
好了，回答完毕，希望对你有帮助。