国语都学不好，为什么要学英语？

那我反过来问一下，不学英语，就能学好国语了吗？

首先，是语文不是国语

确切的说，我们的母语课程叫语文，不是国语。

其次，语文和英语各是各的事。

我的观点是，你要学语文，就好好学语文，有没有把语文学好，和学不学英语没关系，至少没有太大的关系。

学英语就是学英语，和你学不学语文，学不学得好语文也没有关系。不是说只有把语文学好了才能学英语。而且什么叫把语文学好，学好的标准是什么？这个标准是谁制定的，有没有权威性，又怎么去衡量？

其实我没有弄明白，学语文和学英语之间有什么冲突？这两门课从逻辑上来说，没有什么相互关系。

从题主问的意思来看，应该是对于大家全民学英语有点反感，同时认为很多人实际上连语文都没有学好，连自己的母语都没学好，反倒去学习外语，这是不应该的。

那么这其实是另外一个问题了，就是到底该不该全民学英语。虽然我的观点是，不用全民学英语。但是感觉和这个问题还是两回事儿。

英语作为一门外语，只是一个工具学科。学习起来的目的是用于交流。所以从深度上来说，和语文是不能比的。

汉语是我们的母语，交流起来大家都没有困难。这样语文的教学目的，就不能只是让大家用汉语交流。

这就要有很多的文章赏析，古文学习，诗词美文鉴赏，这中间可能牵扯的范围就比较广了，对学生的要求也很高。和英语这样的外语工具是完全不同的维度。

最后，总结一下。

语文是我们的母语课程，一直以来也是在比较重要的位置，而且今后会越来越重要。把语文学好是应该的。

英语是当今使用范围最广的外语，也很重要。尤其现在还是必修必考的科目。就算不为了别的，为了自己的考试分数，也要好好学呀。

所以说不要愤，不要发牢骚。做好自己的事。

希望能对你有所帮助。

国语怎么样才算好？学英语又为什么？小孩生下来开始呀呀学语那是母语，家乡话地方语称为口语，有的小孩能讲几种这是有语言环境的。儿童期少年期是学语言的黄金期，可以在熟悉汉语拼音后正式开办外语课一一英语。学英语确实需要应用环境不能成为哑巴英语，不能成为卡进步学生的障碍，好多成绩好的学生因为英语不好升级中卡了下来，英语的重要性此时并不是那么重要为什么一直在卡，浪费大量人力物力，各年级考试中英语的分数设置非常不对严重偏高，英语是一个付科分数不能超越主科，英语重要性排在数理化语文后，排列关系与分值应该是：

数学二物理二化学十生物二语文十英语二政治十历史十地理

国语都学不好，为什么要学英语？

那我反过来问一下，不学英语，就能学好国语了吗？

首先，是语文不是国语

确切的说，我们的母语课程叫语文，不是国语。

其次，语文和英语各是各的事。

我的观点是，你要学语文，就好好学语文，有没有把语文学好，和学不学英语没关系，至少没有太大的关系。

学英语就是学英语，和你学不学语文，学不学得好语文也没有关系。不是说只有把语文学好了才能学英语。而且什么叫把语文学好，学好的标准是什么？这个标准是谁制定的，有没有权威性，又怎么去衡量？

其实我没有弄明白，学语文和学英语之间有什么冲突？这两门课从逻辑上来说，没有什么相互关系。

从题主问的意思来看，应该是对于大家全民学英语有点反感，同时认为很多人实际上连语文都没有学好，连自己的母语都没学好，反倒去学习外语，这是不应该的。

那么这其实是另外一个问题了，就是到底该不该全民学英语。虽然我的观点是，不用全民学英语。但是感觉和这个问题还是两回事儿。

英语作为一门外语，只是一个工具学科。学习起来的目的是用于交流。所以从深度上来说，和语文是不能比的。

汉语是我们的母语，交流起来大家都没有困难。这样语文的教学目的，就不能只是让大家用汉语交流。

这就要有很多的文章赏析，古文学习，诗词美文鉴赏，这中间可能牵扯的范围就比较广了，对学生的要求也很高。和英语这样的外语工具是完全不同的维度。

最后，总结一下。

语文是我们的母语课程，一直以来也是在比较重要的位置，而且今后会越来越重要。把语文学好是应该的。

英语是当今使用范围最广的外语，也很重要。尤其现在还是必修必考的科目。就算不为了别的，为了自己的考试分数，也要好好学呀。

所以说不要愤，不要发牢骚。做好自己的事。

希望能对你有所帮助。

国语怎么样才算好？学英语又为什么？小孩生下来开始呀呀学语那是母语，家乡话地方语称为口语，有的小孩能讲几种这是有语言环境的。儿童期少年期是学语言的黄金期，可以在熟悉汉语拼音后正式开办外语课一一英语。学英语确实需要应用环境不能成为哑巴英语，不能成为卡进步学生的障碍，好多成绩好的学生因为英语不好升级中卡了下来，英语的重要性此时并不是那么重要为什么一直在卡，浪费大量人力物力，各年级考试中英语的分数设置非常不对严重偏高，英语是一个付科分数不能超越主科，英语重要性排在数理化语文后，排列关系与分值应该是：

数学二物理二化学十生物二语文十英语二政治十历史十地理

国语都学不好，为什么要学英语？

那我反过来问一下，不学英语，就能学好国语了吗？

首先，是语文不是国语

确切的说，我们的母语课程叫语文，不是国语。

其次，语文和英语各是各的事。

我的观点是，你要学语文，就好好学语文，有没有把语文学好，和学不学英语没关系，至少没有太大的关系。

学英语就是学英语，和你学不学语文，学不学得好语文也没有关系。不是说只有把语文学好了才能学英语。而且什么叫把语文学好，学好的标准是什么？这个标准是谁制定的，有没有权威性，又怎么去衡量？

其实我没有弄明白，学语文和学英语之间有什么冲突？这两门课从逻辑上来说，没有什么相互关系。

从题主问的意思来看，应该是对于大家全民学英语有点反感，同时认为很多人实际上连语文都没有学好，连自己的母语都没学好，反倒去学习外语，这是不应该的。

那么这其实是另外一个问题了，就是到底该不该全民学英语。虽然我的观点是，不用全民学英语。但是感觉和这个问题还是两回事儿。

英语作为一门外语，只是一个工具学科。学习起来的目的是用于交流。所以从深度上来说，和语文是不能比的。

汉语是我们的母语，交流起来大家都没有困难。这样语文的教学目的，就不能只是让大家用汉语交流。

这就要有很多的文章赏析，古文学习，诗词美文鉴赏，这中间可能牵扯的范围就比较广了，对学生的要求也很高。和英语这样的外语工具是完全不同的维度。

最后，总结一下。

语文是我们的母语课程，一直以来也是在比较重要的位置，而且今后会越来越重要。把语文学好是应该的。

英语是当今使用范围最广的外语，也很重要。尤其现在还是必修必考的科目。就算不为了别的，为了自己的考试分数，也要好好学呀。

所以说不要愤，不要发牢骚。做好自己的事。

希望能对你有所帮助。

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