你认为人的欲望有止境吗？为什么？
题主的问题描述比较具体。现在的状态也是职场之中的困惑吧。其实这也是一种职场常态。只是处在的职场阶段不一样罢了！
从总体上来讲，人的欲望好像是无止境的，很多很多，得了这个又想要那个。人的欲望也是推动人进步，推动社会进步的动力源。但是在一个特定的阶段，人的欲望也是可以被满足的。题主也讲到，职业和爱情一样，只有当自己真正喜欢的才可能坚持下去，做得比较长久！
职场的初始阶段和感情初始阶段有相似之处，当我们经历了很多，我们开始变得理性，而不是那么的依赖感情，当我们经历了很多，越来越明确自己，越知道要的是什么，这个时候才最可能找到是自己喜欢的职业，并且理性的坚持下去。
在笔者看来，不论是职业还是情感，其实真正的爱，不仅包含情感也包含理性！什么意思？通俗地说，我们真正爱一样东西，我们知道TA真正适合我们，不仅仅因为TA的好，也包括TA的不好。TA不仅从客观特质上适合我们，还能够和我们的情感发生链接，心灵产生共振！
根据题主的问题描述，笔者认为题主目前还处于职业发展的第一阶段，在尝试各种职场情景，还没有真正明确自己适合干什么热爱干什么擅长干什么，然后在这条道路上一直自动自发的走下去，在这条道路上活出自我，而且不断成长，越来越优秀，越来越绽放！
最后，祝题主早日步入属于自己的职业轨道，有幸福感，满足感，成就感！
少小欲望无止境
老大只求知足乐
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职场的初始阶段和感情初始阶段有相似之处，当我们经历了很多，我们开始变得理性，而不是那么的依赖感情，当我们经历了很多，越来越明确自己，越知道要的是什么，这个时候才最可能找到是自己喜欢的职业，并且理性的坚持下去。
在笔者看来，不论是职业还是情感，其实真正的爱，不仅包含情感也包含理性！什么意思？通俗地说，我们真正爱一样东西，我们知道TA真正适合我们，不仅仅因为TA的好，也包括TA的不好。TA不仅从客观特质上适合我们，还能够和我们的情感发生链接，心灵产生共振！
根据题主的问题描述，笔者认为题主目前还处于职业发展的第一阶段，在尝试各种职场情景，还没有真正明确自己适合干什么热爱干什么擅长干什么，然后在这条道路上一直自动自发的走下去，在这条道路上活出自我，而且不断成长，越来越优秀，越来越绽放！
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为什么家长对孩子的学习要求没有止境？
一方面是学无止境！
另一方面这个问题本身就有问题。作为孩子自己要认识到学习是为自己而学，不是为了完成家长设定的目标而努力。在最初可能完全是为了家长的奖励获得家长的认可，但都不是长久之计。要学会在学习中获得乐趣，获得成就感和荣誉感。从而自发的设定目标，力争上游。
另外家长也不能一直来给孩子定目标，在最初家长可能对孩子有所要求，当孩子达到要求后要给予相应的鼓励和激励，让孩子自己相信自己的能力，更加自信，从外驱力转移到内驱力，让孩子自己给自己定目标去突破自己，获得成就感和荣誉感。从而让孩子自发的学习。
教育的目的是教会孩子学习，掌握自学的能力，发挥主观能动性。
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从总体上来讲，人的欲望好像是无止境的，很多很多，得了这个又想要那个。人的欲望也是推动人进步，推动社会进步的动力源。但是在一个特定的阶段，人的欲望也是可以被满足的。题主也讲到，职业和爱情一样，只有当自己真正喜欢的才可能坚持下去，做得比较长久！
职场的初始阶段和感情初始阶段有相似之处，当我们经历了很多，我们开始变得理性，而不是那么的依赖感情，当我们经历了很多，越来越明确自己，越知道要的是什么，这个时候才最可能找到是自己喜欢的职业，并且理性的坚持下去。
在笔者看来，不论是职业还是情感，其实真正的爱，不仅包含情感也包含理性！什么意思？通俗地说，我们真正爱一样东西，我们知道TA真正适合我们，不仅仅因为TA的好，也包括TA的不好。TA不仅从客观特质上适合我们，还能够和我们的情感发生链接，心灵产生共振！
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一方面是学无止境！
另一方面这个问题本身就有问题。作为孩子自己要认识到学习是为自己而学，不是为了完成家长设定的目标而努力。在最初可能完全是为了家长的奖励获得家长的认可，但都不是长久之计。要学会在学习中获得乐趣，获得成就感和荣誉感。从而自发的设定目标，力争上游。
另外家长也不能一直来给孩子定目标，在最初家长可能对孩子有所要求，当孩子达到要求后要给予相应的鼓励和激励，让孩子自己相信自己的能力，更加自信，从外驱力转移到内驱力，让孩子自己给自己定目标去突破自己，获得成就感和荣誉感。从而让孩子自发的学习。
教育的目的是教会孩子学习，掌握自学的能力，发挥主观能动性。
有。
人的欲望，越大，死亡就越快；当人的总位量消耗殆尽，死亡了，欲望就从此终结了。
你认为人的欲望有止境吗？为什么？
题主的问题描述比较具体。现在的状态也是职场之中的困惑吧。其实这也是一种职场常态。只是处在的职场阶段不一样罢了！
从总体上来讲，人的欲望好像是无止境的，很多很多，得了这个又想要那个。人的欲望也是推动人进步，推动社会进步的动力源。但是在一个特定的阶段，人的欲望也是可以被满足的。题主也讲到，职业和爱情一样，只有当自己真正喜欢的才可能坚持下去，做得比较长久！
职场的初始阶段和感情初始阶段有相似之处，当我们经历了很多，我们开始变得理性，而不是那么的依赖感情，当我们经历了很多，越来越明确自己，越知道要的是什么，这个时候才最可能找到是自己喜欢的职业，并且理性的坚持下去。
在笔者看来，不论是职业还是情感，其实真正的爱，不仅包含情感也包含理性！什么意思？通俗地说，我们真正爱一样东西，我们知道TA真正适合我们，不仅仅因为TA的好，也包括TA的不好。TA不仅从客观特质上适合我们，还能够和我们的情感发生链接，心灵产生共振！
根据题主的问题描述，笔者认为题主目前还处于职业发展的第一阶段，在尝试各种职场情景，还没有真正明确自己适合干什么热爱干什么擅长干什么，然后在这条道路上一直自动自发的走下去，在这条道路上活出自我，而且不断成长，越来越优秀，越来越绽放！
最后，祝题主早日步入属于自己的职业轨道，有幸福感，满足感，成就感！
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为什么家长对孩子的学习要求没有止境？
一方面是学无止境！
另一方面这个问题本身就有问题。作为孩子自己要认识到学习是为自己而学，不是为了完成家长设定的目标而努力。在最初可能完全是为了家长的奖励获得家长的认可，但都不是长久之计。要学会在学习中获得乐趣，获得成就感和荣誉感。从而自发的设定目标，力争上游。
另外家长也不能一直来给孩子定目标，在最初家长可能对孩子有所要求，当孩子达到要求后要给予相应的鼓励和激励，让孩子自己相信自己的能力，更加自信，从外驱力转移到内驱力，让孩子自己给自己定目标去突破自己，获得成就感和荣誉感。从而让孩子自发的学习。
教育的目的是教会孩子学习，掌握自学的能力，发挥主观能动性。
有。
人的欲望，越大，死亡就越快；当人的总位量消耗殆尽，死亡了，欲望就从此终结了。
对于你的疑问我也曾经有过，我刚参加工作时，维护的是步进制电话交换机，后面又经历了纵横制、国产程控交换机HJD04型，再到后来换成了西门子的EWSD，本想这个应该到头了吧？可谁知现在进入了软交换时代，可以看出，技术的进步是无止境的。人们在探索，新技术的发展永远在路上。当今，5G在建设，6G已经在研发当中，纵观1G~5G，随着无线波长的不断缩小，基站数也越来越多，建设成本也直线上升。试想，将来移动通信的发展会不会采用穿透力更强的中微子呢？