教育的本质应该是什么，这个问题真的值得深度探讨，刚好最近对孩子的教育问题有各种疑问，读了一本《优秀的绵羊》，看了一部《死亡诗社》，加上《教养的迷思》这三部作品的启发，我对教育这件事有了重新的认识。

教育不只是为了好成绩，而是为了有思考的能力

很多人认为好的教育就是让孩子成为人中龙凤，过上中产阶级的生活，至少不能沦落到靠打零工维持生活的地步。

毫无疑问，几乎每个父母都希望孩子的学习成绩优异一点，再优异一点，因为成绩好了可以上好大学，可以找到好工作，之后好对象，大房子等等都会顺理成章的都有了。

可教育为的真的只是让孩子过上这样的生活吗？就算是孩子成绩好，未来真的就能一帆风顺吗？

还记得《小欢喜》中那个考上清华大学却没有去上的男孩吗，最后精神失常了，从顶楼跳了下去。

父母逼着孩子选择自己不喜欢的专业或是学校，因为某些职业现在看起来确实收入可观，父母都不希望孩子走错路，于是就擅自做主给孩子指路。

教育其实不是让孩子一直遥遥领先，而是一种对孩子内在渴望和灵魂的唤醒，父母能做的不是使劲逼孩子学习，而是告诉孩子你想要的成功需要自己去定义。

在《银河补习班》中邓超饰演的马浩文告诉自己的儿子，考上清华只是过程，最重要的是去思考，你这辈子最想做的事情是什么，也就是找到自己的使命。如果暂时想不到没关系，要使劲思考，不断地思考，直到想清楚为止。

教育不是为了千篇一律，而是为了让每个人都有机会成就自我

每个人的兴趣点和特长都不同，而现在的社会对孩子的期盼却大致相同，希望孩子掌握各种课外技能，同时又能够都成为社会最热门行业的精英。

看电视里很多父母都建议孩子学金融或是学计算机技术，或是医科，可没有人问孩子内心真正热爱的是什么，也不会认真观察孩子看到什么的时候眼神里会充满光芒。

在《死亡诗社》中男主人公之一，是个乖乖的孩子，他的家庭没有那么富裕，父亲和母亲对他最大的期望就是让他学医，成为一个医生。

他不敢反抗父母，把所有的成绩都搞到A，他想在课外时间接触自己感兴趣的戏剧表演，可他的父亲却不同意，希望他全身心的放在学习上。

人人都看得出这个男孩在舞台上整个人都闪着光，可他的父亲沉浸在自己的世界里，非要逼迫孩子放弃表演这个兴趣。

这个社会本就应该是多样化的，倘若众人趋之若鹜去做那几个行业，那么竞争该有多激烈，别的行业又由谁去做呢。

有的孩子天生热爱美食，想要去研究，为什么不能支持他做个厨师呢？有的孩子天生爱探险，爱攀岩，为什么他们不能靠自我去坚持做喜欢的事呢？

真正的教育不是为了培养出一群一样的人，而是要尊重孩子的意愿，让他们去做自己想做的事，成为自己想成为的人。

教育不是为了满足大人的需求，而是为了帮孩子找到使命。

一个人倘若知道自己为什么活着，就能忍受各种不快和挫折。

这个社会对孩子有期待，但孩子根本不该承受这样或是那样的期待，同时社会大众对孩子的期待多半都会落空，因为孩子有自己的使命。

可是倘若孩子从来都不喜欢那个专业或是学校，一个人又能在自己不喜欢的事情上投入多少精力呢？最可怕的还不是这个，如果孩子没有独立自主的能力，对父母是顺从的态度，内心就会有极大的撕扯感，不能做自己想做的事情，孩子身体里的能量会被耗尽。

一个人做什么会感觉幸福？多半是做自己喜欢的事，然后完全沉浸其中，这样的人才有机会能够不断的感受到幸福。

人这一生其实很短暂，大人都懂得，所以拼命的想要帮孩子，希望孩子能够少走点弯路。可有些弯路人必须要经过，经过之后才能知道自己喜欢的到底是什么，什么对自己最重要等等。

倘若不是经过自身体验获得的道理，都是浅显的并且容易被忘却的。

肯定有人会说，如果孩子选了一条路，没有走完怎么办？

千万别忘了，孩子的人生是他自己的，他要中间修改选择，重零开始是他的自由，他要为自己的行为负责，也应该可以为自己的行为负责。

写在最后，教育其实就是灵魂的唤醒，所以教育孩子这件事看似跟父母老师学校有关，实际又没有太大的关联。我们能够给孩子的就是告诉他们要多思考，要去主动向内探索，看自己究竟需要的是什么，想要追求又是什么。

当孩子的内在动力被点燃，被激发，他就可以越来越好。

而成年人能够给孩子的东西少之又少，唯有给他们更包容的环境，更温和的态度，更真挚的爱。

我是@阳光小房子，养育孩子的过程中，曾经困惑过，很多时候都在书中找到答案，并且想把这些有用的答案，分享给遇到一样问题的你们，欢迎点赞，关注，留言。

教书、育人，谓之教育。传道、授业、解惑，谓之为师之道。道之所存，师之所存。