题主好，“郑伯克段于鄢”是鲁隐公元年（公元前722年）发生在郑国的一件重大历史事件，《春秋》只有“郑伯克段于鄢”这样一句记载，《左转》对此有着非常详尽的记叙。题主问如何理解“郑伯克段于鄢”？我们还是先介绍一下事件，再谈对此的看法。
郑伯就是郑庄公，段就是他的弟弟共叔段，他们是同父同母的亲兄弟。
郑武公的老婆武姜生大儿子郑庄公的时候难产，武姜受到惊吓，吃了苦头就很讨厌这个大儿子，后来，武姜又生了共叔段这个儿子。武姜很喜欢共叔段，多次请求郑武公立共叔段为世子，好让他将来继位，郑武公到底没有听老婆的话。
郑武公去世后，郑庄公继位做了郑国的国君，母亲武姜就向大儿子给小儿子讨要“制”作为封地。因为制是郑国最重要的战略要地，郑庄公就拒绝了母亲的要求，并提醒母亲说，从前这个封地的大夫就是仰仗封地的战略地位来造反的，结果被消灭了。他母亲就请求把“京”这个地方给共叔段作为了封地，这也是一个非常重要的地方，土地肥沃宽广，人口众多，位置也很重。郑庄公就答应了母亲的请求，他弟弟就住进了京邑，人们习惯称他弟弟共叔段为“京城太叔”，意思是势力强大的弟君。
共叔段不断扩展他的城邑，并且把西鄙、北鄙两地收为自己的封邑，他把自己的领地一直扩展到郑国的廪延。郑国的几个大夫，多次劝郑庄公要限制共叔段，不能任其发展，以防他滋生事端。郑伯说他母亲要这样，那就任其发展吧，还说他弟弟如此多行不义之事，是在自取灭亡。
郑伯对共叔段不加限制，不断放纵他，加上母亲的袒护，共叔段不断膨胀，就有了造反的野心了。共叔段加强城防，招兵买马，囤积粮草，制造盔甲、战车等准备偷袭郑国都城，武姜准备为共叔段打开城门，给小儿子作内应。一切都在郑庄公的掌控之中，他看时机成熟，就下令公子吕率领200辆战车攻打共叔段的封地京城，京城百姓都背叛了共叔段，共叔段就逃到鄢地，郑庄公就进军鄢地，共叔段战败后就逃亡共国去了。
《春秋》经文“郑伯克段于鄢”，就包含着对此历史事件的深刻评论，这就是微言大义的《春秋》笔法。
在这件事情上，哥哥不像哥哥，弟弟不像弟弟，共叔段不守作为弟弟的本分，所以经文中不说他是郑庄公的弟弟；两人的关系就像是两个国君一样，因此就用“克”来表明他们间的关系，“克敌制胜”，克是用于敌我矛盾之间的词语。
经文称庄公为郑伯，是讽刺他对弟弟的失教，伯是老大，是大哥，长兄如父，有责任和义务教育底下兄弟，可郑庄公没有做到，所以经文明确点出“伯”字，就是一种讽刺。
共叔段是出奔逃到了共国，但经文不提他逃奔的结果，用了一个“克”字，克是消灭的意思，虽然共叔段并没死，但显然郑庄公是要置他于死地的。郑庄公一再放纵共叔段，甚至有意引诱他造反，最后好置他于死地，这样好归罪与弟弟，所以孔子认为郑庄公是有罪的。
母亲不像母亲，都是亲生儿子，竟然如此偏心，始终如一的偏爱小儿子，为其求继承权不成，竟然最后帮其造反。难怪搞成兄不兄，弟不弟，最后，郑庄公有何母亲之间上演了一出“掘地见母”滑稽剧。
如何理解"郑伯克段于鄢"，首先理解这句话中的"克"字。椐说这是孔子"笔削"春秋的结果。郑伯发兵讨伐共叔段，正常情况下应写"郑伯伐段于鄢"，而用了"克"字，就指出了郑伯的行为不合礼法，是应予谴责的。这就是人们所说的"春秋笔法。"
郑伯哪里不对呢？其母武姜因"寤生，"从小厌恶他，甚至想让他的弟弟共叔段做郑国的接班人。当然，其目的没有达到，还是郑伯接班了。面对偏心的母亲，娇惯的弟弟，郑伯应该一面劝导，一面给以合适的安排，完全可以顺利相处，甚至可以用一些善待，感动他们，直至消除隔阂，趋于和好。这样，"孝"和"悌"就都有了。
反观郑伯，採取了一种叫"不教而诛"的手段，对弟弟所有越轨行为，不但不
劝止，不教育，反而创造条件任其发展，直到"罪不容诛"的地步，然后合理合法地将其除掉，这样的心机"细思极恐"，所以孔子要"笔削春秋"了。
孔子这一"笔削"，我们可以联系日常生活中多种场合，这种"不教而诛"的现象是不是还不少呢？在孔子的思想体系中，甚至认为国家的统治者负有教化民众的责任，不能等到犯罪了，再去处罚。如此看来，孔子"笔削春秋"还是有意义的。