相对于宇宙广袤无垠，地球生命是这样的渺小、有限，渺小到无法提起！生命是广袤宇宙中极微时空中不可数的无穷大数；有限的生命其意义何在！
人们能够想象三年困难时期才八、九岁的儿童在饥饿中的畏惧吗？身患三期肿病，那濒死体验宇宙的广袤和生命的渺小，是何种的可怕……，可能极少有人体验过。国家及时的医疗救助，将面临死亡的儿童一少年拉回了人间。生命在感恩之中重新崭露它存在的意义！存在的价值！
人的一生能经历一次频死体验已是罕见了，若有人一生从出生到成人，皆因阶段性严重营养不良而获得三次濒死体验，能相信吗！但确有其人，也确有其事，这是个人亲身经历。生命极为有限的存在，其意义何在？
一个濒临死亡的儿童是在亲人和国家的及时救助中感受生命的伟大，感受人间所有的真情真意！
读了七年书，却成了下乡"知识"青年，失去受教育的权利，然而，生命之问却一直铭刻在心，繁重的劳作没有压垮身心，而是严重的“被缺粮"，再次进入濒死之境。同等劳作（社员全在半夜分粮，一次次避开我们）结果社员按公斤计算分粮，我们却是市斤计算分粮，农忙季节起始就完全断粮，极重的劳作吃麦麸子加少许疏莱，吃尽一切可食之物，持续两个多月下来终于垮了。生命之问……放大再放大，个人完全为生之幻觉，死之黑暗所笼罩……
生命如一粒尘埃永远飘荡在黑暗之中，破解生命之问，问天，问地，再问人生……，这是一个刚满十八岁青年自学的全部动力，精神崩溃之中的再奋起。学习、再学习，全为那生命的自救赎。所知所会全是心血所致，可惜，这些生命换来的感悟式的知识竟全然不在大学书本的所有考点上……但崩溃精神的再奋起，总有目标和动力，也算是沒有收获的收获了。
人的一生一步一个脚印走下来，以自己生命极为有限之光回馈社会：
自己活着是让别人，让更多的人生活得更好，善待生命，尊重我们存续其中的大自然……，这是三次濒临死亡的人身体验和最终感悟！也是余生永久的坚持……
这就是那广袤无垠宇宙之下不可数无穷大数，生命个体存在的意义！！
相对宇宙面言，根据已知的知识人类是短暂的，才几百万年，个人存在比不上流星，一闪即过。唯有金字塔，长城尚存。我等问世属幸运至于探索未来宇宙，那是后人的使命。
相对于宇宙广袤无垠，地球生命是这样的渺小、有限，渺小到无法提起！生命是广袤宇宙中极微时空中不可数的无穷大数；有限的生命其意义何在！
人们能够想象三年困难时期才八、九岁的儿童在饥饿中的畏惧吗？身患三期肿病，那濒死体验宇宙的广袤和生命的渺小，是何种的可怕……，可能极少有人体验过。国家及时的医疗救助，将面临死亡的儿童一少年拉回了人间。生命在感恩之中重新崭露它存在的意义！存在的价值！
人的一生能经历一次频死体验已是罕见了，若有人一生从出生到成人，皆因阶段性严重营养不良而获得三次濒死体验，能相信吗！但确有其人，也确有其事，这是个人亲身经历。生命极为有限的存在，其意义何在？
一个濒临死亡的儿童是在亲人和国家的及时救助中感受生命的伟大，感受人间所有的真情真意！
读了七年书，却成了下乡"知识"青年，失去受教育的权利，然而，生命之问却一直铭刻在心，繁重的劳作没有压垮身心，而是严重的“被缺粮"，再次进入濒死之境。同等劳作（社员全在半夜分粮，一次次避开我们）结果社员按公斤计算分粮，我们却是市斤计算分粮，农忙季节起始就完全断粮，极重的劳作吃麦麸子加少许疏莱，吃尽一切可食之物，持续两个多月下来终于垮了。生命之问……放大再放大，个人完全为生之幻觉，死之黑暗所笼罩……
生命如一粒尘埃永远飘荡在黑暗之中，破解生命之问，问天，问地，再问人生……，这是一个刚满十八岁青年自学的全部动力，精神崩溃之中的再奋起。学习、再学习，全为那生命的自救赎。所知所会全是心血所致，可惜，这些生命换来的感悟式的知识竟全然不在大学书本的所有考点上……但崩溃精神的再奋起，总有目标和动力，也算是沒有收获的收获了。
人的一生一步一个脚印走下来，以自己生命极为有限之光回馈社会：
自己活着是让别人，让更多的人生活得更好，善待生命，尊重我们存续其中的大自然……，这是三次濒临死亡的人身体验和最终感悟！也是余生永久的坚持……
这就是那广袤无垠宇宙之下不可数无穷大数，生命个体存在的意义！！
相对宇宙面言，根据已知的知识人类是短暂的，才几百万年，个人存在比不上流星，一闪即过。唯有金字塔，长城尚存。我等问世属幸运至于探索未来宇宙，那是后人的使命。
相对于宇宙广袤无垠，地球生命是这样的渺小、有限，渺小到无法提起！生命是广袤宇宙中极微时空中不可数的无穷大数；有限的生命其意义何在！
人们能够想象三年困难时期才八、九岁的儿童在饥饿中的畏惧吗？身患三期肿病，那濒死体验宇宙的广袤和生命的渺小，是何种的可怕……，可能极少有人体验过。国家及时的医疗救助，将面临死亡的儿童一少年拉回了人间。生命在感恩之中重新崭露它存在的意义！存在的价值！
人的一生能经历一次频死体验已是罕见了，若有人一生从出生到成人，皆因阶段性严重营养不良而获得三次濒死体验，能相信吗！但确有其人，也确有其事，这是个人亲身经历。生命极为有限的存在，其意义何在？
一个濒临死亡的儿童是在亲人和国家的及时救助中感受生命的伟大，感受人间所有的真情真意！
读了七年书，却成了下乡"知识"青年，失去受教育的权利，然而，生命之问却一直铭刻在心，繁重的劳作没有压垮身心，而是严重的“被缺粮"，再次进入濒死之境。同等劳作（社员全在半夜分粮，一次次避开我们）结果社员按公斤计算分粮，我们却是市斤计算分粮，农忙季节起始就完全断粮，极重的劳作吃麦麸子加少许疏莱，吃尽一切可食之物，持续两个多月下来终于垮了。生命之问……放大再放大，个人完全为生之幻觉，死之黑暗所笼罩……
生命如一粒尘埃永远飘荡在黑暗之中，破解生命之问，问天，问地，再问人生……，这是一个刚满十八岁青年自学的全部动力，精神崩溃之中的再奋起。学习、再学习，全为那生命的自救赎。所知所会全是心血所致，可惜，这些生命换来的感悟式的知识竟全然不在大学书本的所有考点上……但崩溃精神的再奋起，总有目标和动力，也算是沒有收获的收获了。
人的一生一步一个脚印走下来，以自己生命极为有限之光回馈社会：
自己活着是让别人，让更多的人生活得更好，善待生命，尊重我们存续其中的大自然……，这是三次濒临死亡的人身体验和最终感悟！也是余生永久的坚持……
这就是那广袤无垠宇宙之下不可数无穷大数，生命个体存在的意义！！
相对宇宙面言，根据已知的知识人类是短暂的，才几百万年，个人存在比不上流星，一闪即过。唯有金字塔，长城尚存。我等问世属幸运至于探索未来宇宙，那是后人的使命。