谢谢邀请。
补课同样是一种学问，也是一门艺术，补课是对学生应学知识曾经被遗漏或遗忘的部分进行切实有效的弥补。在补课之前，必须是进行全面系统的进行查漏补缺，把被遗漏了的或者被遗忘了的地方找准确，才去进行弥补和巩固，绝不能是把学生所学的整个知识又从头到尾地重复一便，像如同是炒冷饭似的一锅闹。
因此，对于对学生的知识弥补就如同一个医生，首先要弄清楚病人的病根，得的什么病，是哪里的病，是重还是轻，这样才好对症下药，病也才会治愈。要对学生知识的弥补，同样也和医生治病那样，首先必须要全面了解这些学生成绩低差的原因以及差在哪里，进行有针对性的补习，不然将是盲头苍蝇，乱飞乱撞。
必须提醒家长，我们在选择补课教师之前，不要太盲目，首先要知道自己的孩子是哪一科比较差，差在哪些地方，差到什么程度，好告诉补课教师，以便让他们少走些弯路。
另外，在选择补课老师时，要先了解一下教师状况，不能只要有文化有文凭的人，就去让他（她）给孩子补课；一是要有教师专业，尤其是要找与孩子学科对口的老师，比如孩子英语差，就专门找担任过英语教学的正规老师，语文差或数学差就找曾经担任过语文或数学教学的学科教师。
选择的教师，一定要有良好的职业道德和健康的身体，比如道德品行低下、带有传染病的教师你就千万别去选了，以免招来不必要的麻烦。最好是找刚刚退休，并且曾在教学上还小有名气的教师来对孩子进行补习，因为他们有丰富的教育教学经验，而且对教材的整个结构体系与其中的重点、难点及关键都能全面把握，对低差学生的规律也能了解，请他们来为孩子补课太好不过，也是非常有效的。
补课是一件让学生、家长、老师都很头痛的事情，双方合作愉快，成绩步步提升，皆大欢喜，反之，双方互相埋怨。
家长首先要对孩子的成绩有一个清醒的认识
如果孩子的理解能力很差，成绩一塌糊涂，给孩子补课的意义就不大，就算你花了很多钱，成绩提升的效果微乎其微。
如果孩子的理解能力可以，由于没认真学习导致成绩不理想，可以找专职教师进行辅导，最好找在编的有经验的教师辅导，如果找不到再去辅导机构。
如果孩子的成绩很好，只是想通过补课进行拔高，那就必须寻找在培优方面比较有经验的专业教师进行辅导，否则效果也不太明显。
培训机构补课教师的选择
由于教育行政部门三令五申严禁在职教师有偿补课，所以想找在编教师辅导有点难度，但想办法还是能找到的。
如果直接去培训机构补课，必须先考察一下培训机构的资质和任课老师情况，最重要的是考察补课教师是否有一定的教学经验和提升学生成绩的能力，不能敷衍马虎。
挑选教师除了考察自身的能力外，还要考察他对辅导工作的态度和责任心，因为它是干好工作的前提条件。
我是@徐州风采 ，感谢您的阅读，期待您的关注，谢谢。
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补课同样是一种学问，也是一门艺术，补课是对学生应学知识曾经被遗漏或遗忘的部分进行切实有效的弥补。在补课之前，必须是进行全面系统的进行查漏补缺，把被遗漏了的或者被遗忘了的地方找准确，才去进行弥补和巩固，绝不能是把学生所学的整个知识又从头到尾地重复一便，像如同是炒冷饭似的一锅闹。
因此，对于对学生的知识弥补就如同一个医生，首先要弄清楚病人的病根，得的什么病，是哪里的病，是重还是轻，这样才好对症下药，病也才会治愈。要对学生知识的弥补，同样也和医生治病那样，首先必须要全面了解这些学生成绩低差的原因以及差在哪里，进行有针对性的补习，不然将是盲头苍蝇，乱飞乱撞。
必须提醒家长，我们在选择补课教师之前，不要太盲目，首先要知道自己的孩子是哪一科比较差，差在哪些地方，差到什么程度，好告诉补课教师，以便让他们少走些弯路。
另外，在选择补课老师时，要先了解一下教师状况，不能只要有文化有文凭的人，就去让他（她）给孩子补课；一是要有教师专业，尤其是要找与孩子学科对口的老师，比如孩子英语差，就专门找担任过英语教学的正规老师，语文差或数学差就找曾经担任过语文或数学教学的学科教师。
选择的教师，一定要有良好的职业道德和健康的身体，比如道德品行低下、带有传染病的教师你就千万别去选了，以免招来不必要的麻烦。最好是找刚刚退休，并且曾在教学上还小有名气的教师来对孩子进行补习，因为他们有丰富的教育教学经验，而且对教材的整个结构体系与其中的重点、难点及关键都能全面把握，对低差学生的规律也能了解，请他们来为孩子补课太好不过，也是非常有效的。
补课是一件让学生、家长、老师都很头痛的事情，双方合作愉快，成绩步步提升，皆大欢喜，反之，双方互相埋怨。
家长首先要对孩子的成绩有一个清醒的认识
如果孩子的理解能力很差，成绩一塌糊涂，给孩子补课的意义就不大，就算你花了很多钱，成绩提升的效果微乎其微。
如果孩子的理解能力可以，由于没认真学习导致成绩不理想，可以找专职教师进行辅导，最好找在编的有经验的教师辅导，如果找不到再去辅导机构。
如果孩子的成绩很好，只是想通过补课进行拔高，那就必须寻找在培优方面比较有经验的专业教师进行辅导，否则效果也不太明显。
培训机构补课教师的选择
由于教育行政部门三令五申严禁在职教师有偿补课，所以想找在编教师辅导有点难度，但想办法还是能找到的。
如果直接去培训机构补课，必须先考察一下培训机构的资质和任课老师情况，最重要的是考察补课教师是否有一定的教学经验和提升学生成绩的能力，不能敷衍马虎。
挑选教师除了考察自身的能力外，还要考察他对辅导工作的态度和责任心，因为它是干好工作的前提条件。
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补课同样是一种学问，也是一门艺术，补课是对学生应学知识曾经被遗漏或遗忘的部分进行切实有效的弥补。在补课之前，必须是进行全面系统的进行查漏补缺，把被遗漏了的或者被遗忘了的地方找准确，才去进行弥补和巩固，绝不能是把学生所学的整个知识又从头到尾地重复一便，像如同是炒冷饭似的一锅闹。
因此，对于对学生的知识弥补就如同一个医生，首先要弄清楚病人的病根，得的什么病，是哪里的病，是重还是轻，这样才好对症下药，病也才会治愈。要对学生知识的弥补，同样也和医生治病那样，首先必须要全面了解这些学生成绩低差的原因以及差在哪里，进行有针对性的补习，不然将是盲头苍蝇，乱飞乱撞。
必须提醒家长，我们在选择补课教师之前，不要太盲目，首先要知道自己的孩子是哪一科比较差，差在哪些地方，差到什么程度，好告诉补课教师，以便让他们少走些弯路。
另外，在选择补课老师时，要先了解一下教师状况，不能只要有文化有文凭的人，就去让他（她）给孩子补课；一是要有教师专业，尤其是要找与孩子学科对口的老师，比如孩子英语差，就专门找担任过英语教学的正规老师，语文差或数学差就找曾经担任过语文或数学教学的学科教师。
选择的教师，一定要有良好的职业道德和健康的身体，比如道德品行低下、带有传染病的教师你就千万别去选了，以免招来不必要的麻烦。最好是找刚刚退休，并且曾在教学上还小有名气的教师来对孩子进行补习，因为他们有丰富的教育教学经验，而且对教材的整个结构体系与其中的重点、难点及关键都能全面把握，对低差学生的规律也能了解，请他们来为孩子补课太好不过，也是非常有效的。
大家好，我是小高，针对请家教这件事，我是有感受的，说一下我的观点:首先，请家教说明孩子学习是有落后的，或者学习跟不上，是有努努力进步的空间，或者是本来孩子都不错，需要更加优秀，需要人带一带，都是正常的需求，不是那种提不起来的学生，或者压根都对学习没有什么兴趣的孩子，总之，你要看清楚自己的需求是什么。
其次，市面上家教有很多方向，可以请网课的老师，有利有弊，请大学生，或者请老师来讲，都是有利有弊，自己做决定之前要做好分析，哪一种适合你的孩子，哪一种适合长期，哪一种适合短期，哪一种适合考前突击集中学习，自己要明白想要的是什么。
总之，首先做家长要知道孩子，孩子的第一任老师，能把孩子带好就带多高，如果没时间没精力，或者自己有限在考虑求教外界来帮助孩子学习。