嗨，大家好，我是小事儿。
小事儿就是一名语文老师，同时兼任班主任。对于你的问题，我很喜欢班主任，怎么做才能让她喜欢我？小事儿有话说。
从问题中“她”的使用来看，你的班主任应该是一名女老师，那么你既然喜欢她，小事儿几点建议，仅供参考。
什么是班主任？《教育学》中这样阐释：班主任是班级的管理者，组织者，领导者，也是落实学校管理的执行者。
知道了班主任是干什么的？然后你在今后的学习和生活中才能更好的让班主任关注你，慢慢的班主任也就会喜欢上你。
一、上课专心致志，一丝不苟
每一个老师都喜欢认真听讲的学生，相信你的班主任也不例外。如果你平时不专心，那么一定要改正过来。你的改变老师会看到眼里，记在心里。经过一段时间的努力，你就会发现班主任老师对你的关注会逐渐加强。
如果你本身就是一名爱学习的学生，那么你可以跳过第一点，进入第二点。
二、不懂就问，多向班主任请教
老师不喜欢不懂装懂的学生。人非生而知之，而是学而知之。因此，不懂就要向班主任请教。无论是学习上，还是生活上，你都可以和班主任多沟通，多交流。
小事儿的学生就有下课总会问我一些问题，我也会给他解答。渐渐的，就很喜欢这个学生。
三、乐于表达
作为一名老师，喜欢敢于表达的学生。你可以在与班主任交流沟通中表达自己的心意。古话讲亲师信道，喜欢老师，你在这科表现的就会越活跃，成绩依然就会提高。
结论：
只要自己乐观开朗，积极向上，我相信班主任一定会喜欢你的。
不必刻意去讨好老师，或者说刻意讨好喜欢的人，做一名积极、阳光、助人为乐、懂得分享的孩子，你周边的人都会喜欢你，你的班主任会为你骄傲！
嗨，大家好，我是小事儿。
小事儿就是一名语文老师，同时兼任班主任。对于你的问题，我很喜欢班主任，怎么做才能让她喜欢我？小事儿有话说。
从问题中“她”的使用来看，你的班主任应该是一名女老师，那么你既然喜欢她，小事儿几点建议，仅供参考。
什么是班主任？《教育学》中这样阐释：班主任是班级的管理者，组织者，领导者，也是落实学校管理的执行者。
知道了班主任是干什么的？然后你在今后的学习和生活中才能更好的让班主任关注你，慢慢的班主任也就会喜欢上你。
一、上课专心致志，一丝不苟
每一个老师都喜欢认真听讲的学生，相信你的班主任也不例外。如果你平时不专心，那么一定要改正过来。你的改变老师会看到眼里，记在心里。经过一段时间的努力，你就会发现班主任老师对你的关注会逐渐加强。
如果你本身就是一名爱学习的学生，那么你可以跳过第一点，进入第二点。
二、不懂就问，多向班主任请教
老师不喜欢不懂装懂的学生。人非生而知之，而是学而知之。因此，不懂就要向班主任请教。无论是学习上，还是生活上，你都可以和班主任多沟通，多交流。
小事儿的学生就有下课总会问我一些问题，我也会给他解答。渐渐的，就很喜欢这个学生。
三、乐于表达
作为一名老师，喜欢敢于表达的学生。你可以在与班主任交流沟通中表达自己的心意。古话讲亲师信道，喜欢老师，你在这科表现的就会越活跃，成绩依然就会提高。
结论：
只要自己乐观开朗，积极向上，我相信班主任一定会喜欢你的。
不必刻意去讨好老师，或者说刻意讨好喜欢的人，做一名积极、阳光、助人为乐、懂得分享的孩子，你周边的人都会喜欢你，你的班主任会为你骄傲！
嗨，大家好，我是小事儿。
小事儿就是一名语文老师，同时兼任班主任。对于你的问题，我很喜欢班主任，怎么做才能让她喜欢我？小事儿有话说。
从问题中“她”的使用来看，你的班主任应该是一名女老师，那么你既然喜欢她，小事儿几点建议，仅供参考。
什么是班主任？《教育学》中这样阐释：班主任是班级的管理者，组织者，领导者，也是落实学校管理的执行者。
知道了班主任是干什么的？然后你在今后的学习和生活中才能更好的让班主任关注你，慢慢的班主任也就会喜欢上你。
一、上课专心致志，一丝不苟
每一个老师都喜欢认真听讲的学生，相信你的班主任也不例外。如果你平时不专心，那么一定要改正过来。你的改变老师会看到眼里，记在心里。经过一段时间的努力，你就会发现班主任老师对你的关注会逐渐加强。
如果你本身就是一名爱学习的学生，那么你可以跳过第一点，进入第二点。
二、不懂就问，多向班主任请教
老师不喜欢不懂装懂的学生。人非生而知之，而是学而知之。因此，不懂就要向班主任请教。无论是学习上，还是生活上，你都可以和班主任多沟通，多交流。
小事儿的学生就有下课总会问我一些问题，我也会给他解答。渐渐的，就很喜欢这个学生。
三、乐于表达
作为一名老师，喜欢敢于表达的学生。你可以在与班主任交流沟通中表达自己的心意。古话讲亲师信道，喜欢老师，你在这科表现的就会越活跃，成绩依然就会提高。
结论：
只要自己乐观开朗，积极向上，我相信班主任一定会喜欢你的。
“亲其师信其道”，让学生喜欢，是做好老师的前提，学生喜欢一个老师，就会愿意学这老师的课程，愿意听老师的教导。
但是，学生喜欢你的课，愿意跟你玩，不能与你的课讲得好划等号。学生都喜欢年轻有活力的老师，但是不等于你的课讲得好。其他老师说你垃圾，你应该反思一下，你的课是不是因为水课才让学生喜欢。因为，老教师跟新教师之间没有利害冲突，一般不会针对年轻人做恶意评价。
举个例子，我们学校有个地理老师，上课总爱东拉西扯，开玩笑，引得学生哄堂大笑。学生特别爱上他的课，每次考评，学生给他打分也很高。但是，水课，只剩热闹了，嘻嘻哈哈一节课下来，学生除了放松了，真正有用的知识没记住，每次考试成绩都倒数。
还有个体育老师，年轻，很帅，男女同学都喜欢他，不叫老师，都是叫王哥。上课没有正规训练，都是学生自己随便玩，就是“放羊课”。
如果你的学生像这样的喜欢你，你就应该好好跟老教师学习，提高讲课水平了，不然，会误人子弟了。