说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
我一直认为家长与孩子的关系不是一体的关系，而是两个独立的个体理论。因为孩子生出来时就不在是父母身体中的一部分，而是这个世界中的一个个体，特别是在青少年阶段或者是青春期阶段，从孩子有独立人格开始需要的尊严和叛逆反抗精神中就可看出。家长要正视自己的孩子在不断的成长，给予"不断调整方式的爱。归根结底就是"陪伴"，这是主线思维。在具体方面主要是情绪上的几个典型引导。一、正向引导：1.引导孩子的"目标"在本身的能力范围内，不要过高亦不可过低。2.引导孩子不要对他人期望过高，降低"自我"，不骄傲，不谦虚，而要谦卑。因为骄傲是一切社交矛盾的导火索，自卑更是社交与自我否定的病态。谦卑就是不高看自己也不低看自己，能够正视自己，知道自己所处位置和环境。3.学习自得其乐，不要自寻烦恼。4.注重饮食规律、休息规律、保持愉悦的心情。二、消极情绪引导：1.合理的宣泄，女孩子完全可以大哭一场，男孩子可以有合理的发泄，比如体力劳动，跑步等。2.营造放松的环境。3.转移注意力。希望能够给你一些启发。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
我一直认为家长与孩子的关系不是一体的关系，而是两个独立的个体理论。因为孩子生出来时就不在是父母身体中的一部分，而是这个世界中的一个个体，特别是在青少年阶段或者是青春期阶段，从孩子有独立人格开始需要的尊严和叛逆反抗精神中就可看出。家长要正视自己的孩子在不断的成长，给予"不断调整方式的爱。归根结底就是"陪伴"，这是主线思维。在具体方面主要是情绪上的几个典型引导。一、正向引导：1.引导孩子的"目标"在本身的能力范围内，不要过高亦不可过低。2.引导孩子不要对他人期望过高，降低"自我"，不骄傲，不谦虚，而要谦卑。因为骄傲是一切社交矛盾的导火索，自卑更是社交与自我否定的病态。谦卑就是不高看自己也不低看自己，能够正视自己，知道自己所处位置和环境。3.学习自得其乐，不要自寻烦恼。4.注重饮食规律、休息规律、保持愉悦的心情。二、消极情绪引导：1.合理的宣泄，女孩子完全可以大哭一场，男孩子可以有合理的发泄，比如体力劳动，跑步等。2.营造放松的环境。3.转移注意力。希望能够给你一些启发。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
有啥影响？长大不会找不到男女朋友
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
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因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
我一直认为家长与孩子的关系不是一体的关系，而是两个独立的个体理论。因为孩子生出来时就不在是父母身体中的一部分，而是这个世界中的一个个体，特别是在青少年阶段或者是青春期阶段，从孩子有独立人格开始需要的尊严和叛逆反抗精神中就可看出。家长要正视自己的孩子在不断的成长，给予"不断调整方式的爱。归根结底就是"陪伴"，这是主线思维。在具体方面主要是情绪上的几个典型引导。一、正向引导：1.引导孩子的"目标"在本身的能力范围内，不要过高亦不可过低。2.引导孩子不要对他人期望过高，降低"自我"，不骄傲，不谦虚，而要谦卑。因为骄傲是一切社交矛盾的导火索，自卑更是社交与自我否定的病态。谦卑就是不高看自己也不低看自己，能够正视自己，知道自己所处位置和环境。3.学习自得其乐，不要自寻烦恼。4.注重饮食规律、休息规律、保持愉悦的心情。二、消极情绪引导：1.合理的宣泄，女孩子完全可以大哭一场，男孩子可以有合理的发泄，比如体力劳动，跑步等。2.营造放松的环境。3.转移注意力。希望能够给你一些启发。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
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有啥影响？长大不会找不到男女朋友
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
游戏对于青少年的成长是有利有弊的，利益就是能够帮助自己的孩子快乐的成长，当他长大后，这一段回忆能够成为快乐时光，弊就是可能会让孩子沉迷游戏，影响孩子成长，这一段记忆会成为孩子的痛苦时光，结果就会变成孩子和大人之间的代沟。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
我一直认为家长与孩子的关系不是一体的关系，而是两个独立的个体理论。因为孩子生出来时就不在是父母身体中的一部分，而是这个世界中的一个个体，特别是在青少年阶段或者是青春期阶段，从孩子有独立人格开始需要的尊严和叛逆反抗精神中就可看出。家长要正视自己的孩子在不断的成长，给予"不断调整方式的爱。归根结底就是"陪伴"，这是主线思维。在具体方面主要是情绪上的几个典型引导。一、正向引导：1.引导孩子的"目标"在本身的能力范围内，不要过高亦不可过低。2.引导孩子不要对他人期望过高，降低"自我"，不骄傲，不谦虚，而要谦卑。因为骄傲是一切社交矛盾的导火索，自卑更是社交与自我否定的病态。谦卑就是不高看自己也不低看自己，能够正视自己，知道自己所处位置和环境。3.学习自得其乐，不要自寻烦恼。4.注重饮食规律、休息规律、保持愉悦的心情。二、消极情绪引导：1.合理的宣泄，女孩子完全可以大哭一场，男孩子可以有合理的发泄，比如体力劳动，跑步等。2.营造放松的环境。3.转移注意力。希望能够给你一些启发。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
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然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
有啥影响？长大不会找不到男女朋友
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
游戏对于青少年的成长是有利有弊的，利益就是能够帮助自己的孩子快乐的成长，当他长大后，这一段回忆能够成为快乐时光，弊就是可能会让孩子沉迷游戏，影响孩子成长，这一段记忆会成为孩子的痛苦时光，结果就会变成孩子和大人之间的代沟。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
怎么说呢？可以多出去走走看看了解哈自己的见识开阔视野！让自己以后有更多选择的机会！让自己也会储备更多的各地风情文化等！也可以树立正确的价格观念！
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
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因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
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学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
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图随便找的，与文无关。
大方向抓好就行，德智体美劳全面发展就够了吗？发展是非常复杂的教育问题。。用几个字就包括了？是全民智商太低，只能用这种简单的口号才能让别人懂么？那不在这几个字含义包括之外东西我们就不要了？
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
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因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
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家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
我一直认为家长与孩子的关系不是一体的关系，而是两个独立的个体理论。因为孩子生出来时就不在是父母身体中的一部分，而是这个世界中的一个个体，特别是在青少年阶段或者是青春期阶段，从孩子有独立人格开始需要的尊严和叛逆反抗精神中就可看出。家长要正视自己的孩子在不断的成长，给予"不断调整方式的爱。归根结底就是"陪伴"，这是主线思维。在具体方面主要是情绪上的几个典型引导。一、正向引导：1.引导孩子的"目标"在本身的能力范围内，不要过高亦不可过低。2.引导孩子不要对他人期望过高，降低"自我"，不骄傲，不谦虚，而要谦卑。因为骄傲是一切社交矛盾的导火索，自卑更是社交与自我否定的病态。谦卑就是不高看自己也不低看自己，能够正视自己，知道自己所处位置和环境。3.学习自得其乐，不要自寻烦恼。4.注重饮食规律、休息规律、保持愉悦的心情。二、消极情绪引导：1.合理的宣泄，女孩子完全可以大哭一场，男孩子可以有合理的发泄，比如体力劳动，跑步等。2.营造放松的环境。3.转移注意力。希望能够给你一些启发。
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
有啥影响？长大不会找不到男女朋友
说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
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因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
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然后是第二个问题，青少年的成长问题。
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学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
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因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
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社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
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图随便找的，与文无关。
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说起来，我又要质疑题主的问问题水平了，你问的，是怎样关注青少年的成长，还是青少年的成长问题？下次拜托问清楚，这两个是完全不同的问题，虽然已经被人说烂了，但我还是拾人牙慧，略述一二吧。
首先是，怎样关注青少年的成长。
按照你体育的分类，看来是注重身体的成长了，但是我得说，仅仅关注体育锻炼，像我上学时那样，提倡所谓的阳光教育，然后呢，各学校照本宣科，贴些广告宣传，然后让组织学生出来绕操场跑一圈，包括毕业班的学生，也挤出点时间，连运动前的活动身体都不做，就乌拉拉的跑起来。我可以这样说，这种所谓的提倡，就是为了糊弄学生，糊弄社会，敷衍了事，对青少年的身体甚至有害——疲劳 突然的剧烈运动，那后果，极端的新闻都报道过，我就不赘述了。
因此，若说要关注青少年的成长，必然是一个综合的角度，包括家庭，学校，学业，也包括交际，爱好，能力，更包括生理卫生，性启蒙，以及健康体魄。这些因素都是相辅相成的，懂得生理卫生，有足够的性启蒙，才能懂得如何保护自己，锻炼自己的体魄，保持生活的卫生，同时这也需要良好的家庭教育，学校引导，然后才能用健康的身体去完成学业，发展交际，培养爱好。最后，良性的学业竞争，教育资源分配，社会风气教化，才能提供如上的基础条件。这恐怕不是一个部门，一个组织能做到的，如果非要问怎么关注，那就是以全面的眼光和态度审视这些条件，协调这些因素的关系，如此，才能称得上关注，如此，才有希望说给青少年一个好的成长环境。
而以上这些，已经不是某个部门提倡什么，或者拍点宣传广告就有用的，青少年的学业恶性竞争之下，再提倡所谓健身，不过是压榨他们本来就不多的休息时间罢了。
然后是第二个问题，青少年的成长问题。
这个问题其实结合我上面说的基本上就能推测出来了，基本上影响青少年成长的每一个因素都有问题，一一列举实在不智，我就以家庭——学校——社会——政府这一条线，各提一点青少年的成长问题，若有错漏，欢迎指正补充，毕竟我不是教育行业的人员，也没放过父母。
家庭，是青少年成长最基础的平台。可是这个基础，已经出了问题，简单来说，就是疏于教育和过度干涉两种极端，一部分家庭忙于工作，把教育当成知识灌输，把青少年丢给学校管教，学校变得更像是托儿所一般，平时除了耳提面命要好好学习，很少去关注自己孩子的心情，在外面的时候吹嘘自己多爱孩子，回家的时候把工作的怨恨痛苦毫无保留的表现在孩子面前，没有想过这会给孩子带来什么；另一种极端却是过度干涉，从孩子的同桌到孩子的任课老师，从兴趣爱好到交际圈，从未来目标到眼前目的，通通安排的明明白白，这些家长就像一个监视器一样看着孩子一步一步按照设定好的流程运作，并随时插手调整，孩子像工具更多过像人。
学校，是青少年成长问题的背锅侠。诚然，学校本身因为追求升学率，追求教育资源的倾斜，压榨学生，恶意收费，无视学生的饮食安全，疏于对教师侵犯学生的监督管理，造成了很多问题，但是，孩子要是没出息，犯了错，乃至死亡，把责任全部推给学校，举全社会之力讨伐，却是成了风气一般，青少年的成长重要，学校的维持也重要，这个平衡，把握不当，造成了青少年诸如，过度的学习压力，糟糕的人际关系，暴虐的脾气，乃至于抽烟打架等问题，也确实影响了他们的健康成长。
社会政府我就一起说吧，多说无益，社会造成的青少年成长问题，主要是各种心怀叵测的思想对青少年的错误引导，而政府却为了省事，只会一刀切，动画游戏电影直接禁掉所有他们认为不和谐的内容，立法上除了纵容了一些未成年的犯罪，并没有真的保护到青少年，因为社会，政府，从来没有引导青少年去分辨，去学习怎样自我保护。还有一些东西，我就不展开讲了，太废字，社会政府给青少年带来的最大问题，可能就是不知道怎么保护自己，这个保护，从精神到肉体都有。
最后，应该说下解决办法，很可惜，我无力提出，我觉得所谓解决办法，是需要对问题的严重程度，先后顺序，相互关系足够清楚后才能提出的，那不是我一个键盘侠能做的了。
图随便找的，与文无关。
国家一直在管制游戏。
游戏到底有没有严重影响青少年成长？我觉得没有吧，毕竟青少年玩游戏的不在少数，严重影响的虽然有但也只是极少部分，所以在整体大环境下，游戏应该来说不会出现什么不许玩的这种严厉管制。
自从游戏行业发展壮大，国家就没有停止过对游戏的管制，很多血腥暴力黄色的游戏已经不能通过审核了，现在的审核非常的严厉，可以说一些三观不正的游戏是不会被放出来的。而且针对青少年的保护也是越来越完善，实名制的推进也是为了解决这方面的问题。
建议不要把游戏看成洪水猛兽，它养活了多少人，从开发到主播，这现在也算是正当行业了。