新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
新概念英语是比较经典的英语入门课程。我们家孩子还没读一年级也在学，不过是在学第一册。第二册的内容也还好不是那么复杂，如果父母有基础的话，陪着孩子一起学也不难！
新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
新概念英语是比较经典的英语入门课程。我们家孩子还没读一年级也在学，不过是在学第一册。第二册的内容也还好不是那么复杂，如果父母有基础的话，陪着孩子一起学也不难！
新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
个人觉得有必要，称小学时间多可以多学点，中学可以更轻松，比竟中学科目多时间紧。
新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
新概念英语是比较经典的英语入门课程。我们家孩子还没读一年级也在学，不过是在学第一册。第二册的内容也还好不是那么复杂，如果父母有基础的话，陪着孩子一起学也不难！
新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
个人觉得有必要，称小学时间多可以多学点，中学可以更轻松，比竟中学科目多时间紧。
新概念英语曾经风靡一时于英语自学和课外辅导，即使在今天仍然有很多人受到众多中小学生家长的青睐。在国内英语学习领域流行这么长时间，新概念英语这套教材肯定有一定的独到之处。在想明白新概念英语适合什么人学习之前，最好先搞清楚为什么要学习新概念英语，尤其是一些小学生也要学习比课内教材难得多的新概念。我想这无外乎这几个方面的原因：
一、新概念英语是英语学习的经典教材，是经过无数学习者在实践中证明了的。这套教材取材于原汁原味的地道英语国家故事，语言表达真实地道，知识体系严谨，层层递进，从基础进阶、实践进步、技能提高到高级英语共分四册，教材的完整和严谨性是很多教材无法达到的。小学初中多数学习的主要是前两册的阶段，第一册主要是以生活常见场景的对话为主，包含了1500词汇左右、初级阶段的语法体系（包括名词、形容词副词、代词、介词等词法，基本时态语态，宾语从句、定语从句、状语从句等复合句），但从语言知识方面来讲难度已经和八年级课内水平相当。第二册主要以短故事为主，篇幅逐渐加长，词汇量能够达到3000多，远超过中考词汇量要求。所以如果学好新概念前两册，对英语学习的促进作用是不言而喻的，这正是新概念英语长久不衰的重要原因。
二、升学的竞争压力和优势教育资源选择的压力催生了英语学习的环境，以择优为目的的选拔性考试刺激了试题难度水平的不断提高。虽然近年来教育部门不断规范小学初中的招生措施，但升学的竞争压力还是始终存在的。所以家长对于孩子的教育焦虑促使家长在小学阶段就做出了孩子的学习规划，新概念英语的学习就是众多家长的选择，这样就会使孩子在英语学习方面处于优势地位。
三、新概念教材的与时俱进，不断更新，丰富的辅导资料在市场上是应有尽有，这为新概念的学习提供了很大的便利。而且为适应学习者的年龄特点，也出现了青少版的新概念教材。
新概念英语第一册学习的最佳阶段应该是小学的高年级阶段，太早的话经典版的教材内容不太适合低年级学生的理解，六年级再开始学相对来说就有点儿晚了，因为新概念一册学习的时间一般要在一年左右，这样对小升初来说帮助作用不会太大。所以在一些一线城市普遍学习新一的时间是四五年级，这样一年多的时间学完，六年级有更多的时间复习或学习新概念二册。有新概念一册的基础，再学习二册就不会存在太大的困难。
从一些学生的实际学习观察中发现，六年级学习一部分新二，然后七八年级完成新二的学习，因为初中学生时间相对紧张，这样的安排时间更合理，效果也更好。曾经有个重点中学的学生在七年级就学完了新概念二册的前四十五课，然后用中考真题训练就可以达到105分左右的成绩（满分120）。足见新概念对英语学习的重要促进作用。
另外，新概念英语学习的方法也很重要。有的学生也是花费很长的时间学习了新概念，但效果不理想，这是因为方法不当。学习新概念二最好的方法就是在理解的基础上坚持背诵，这是经过证明的最有效的方法。
当然，学习新概念只是英语学习的促进手段，完全可以采取其它的方式把英语学好，那就看自己的选择了。
我认为没有必要学。作为一个从事英语教育的一线教师；我给出几点原因。
一；浪费孩子太多时间；新概念前面一些内容相对还比较简单；跟着老师也可以坚持；但后面难度系数加大；很多语法知识点相互之间没有关联，学习起来很吃力；如果加上背诵更花费大量精力和时间，主要还没全弄明白。
二；跟现实生活不接轨，很多都是以前英国本土文化元素；学了口语用不到；同时和学校课本内容也不接轨；很多内容分散，碎片性语法点和知识点太多；
三；打击孩子学习积极性；花费大量精力和时间学新概念，最后学习成绩也没有提高多少；语法也没有完全弄明白，孩子们会觉得没有成就感；久而久之就会磨灭孩子的学习积极性和对英语的兴趣。这是最可怕的。
总而言之；建议先跟着学校课本走，系统找老师学习语法知识点，自己弄明白句子结构，主谓宾，主系表，从句，词性等基础语法后再花一点时间去学习新概念二；而且当作辅助来学；检查自己的语法体系和适当扩充一些词汇是可以的。