补课的目的是什么?是根据孩子的学习情况,弥补孩子在学习上的短处,让孩子在原有的基础上取得进步。花了23万元的补课费,换来的却是孩子物理只考了2分,说明补课并没有达到预期的目的。同时也反映出以下两方面的问题:
一是家长压根就不了解自己的孩子。孩子有什么兴趣,有什么习惯,是不是学习的哪块料,家长心中应当有一个基本的判断。由这个孩子看,基本上可以断定对学习毫无兴趣,在校学习期间基本不听课,上了补习班也是刀枪不入。并不一定是孩子笨,但他的兴奋点不在学习上,至于在什么地方,我想家长应当花费一点精力去了解,只有让孩子做自己感兴趣的事情,才容易取得成效。
二是反映了补习班的乱象。最夺人眼球的“23万”的天文补课费,这是什么补习班,是哪级物价部门给他定的价?没哪个金钢钻,就别揽哪个瓷器活,你也不拈量一下,自己有几斤几两?家长花了钱,就应当物有所值,你给孩子补课,就应当研究孩子,对孩子多用点心思。最后孩子物理却只考了2分,说明这样的补习班只以赚钱为目的,管理混乱,对孩子不管不问,赚是是黑心钱。
补习班也是教育机构,家长花钱把孩子交给你,你就要发挥既教书又育人的功能,针对孩子的性格特点,因材施教,让孩子在原有的基础上学业取得进步,否则补习班就没有存在的必要。希望有关部门加大对这类补习班的清查力度,对于这类黑心补习班,要依法坚决取缔。
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你只要有钱交,不管谁来补习,多多益善。不管你学的效果如何,概不负责。何谓补习理应因人施教,補有成效,不然补之何用。如此补助班应取缔,误人子弟,破人钱财!