补课的目的是什么？是根据孩子的学习情况，弥补孩子在学习上的短处，让孩子在原有的基础上取得进步。花了23万元的补课费，换来的却是孩子物理只考了2分，说明补课并没有达到预期的目的。同时也反映出以下两方面的问题：
一是家长压根就不了解自己的孩子。孩子有什么兴趣，有什么习惯，是不是学习的哪块料，家长心中应当有一个基本的判断。由这个孩子看，基本上可以断定对学习毫无兴趣，在校学习期间基本不听课，上了补习班也是刀枪不入。并不一定是孩子笨，但他的兴奋点不在学习上，至于在什么地方，我想家长应当花费一点精力去了解，只有让孩子做自己感兴趣的事情，才容易取得成效。
二是反映了补习班的乱象。最夺人眼球的“23万”的天文补课费，这是什么补习班，是哪级物价部门给他定的价？没哪个金钢钻，就别揽哪个瓷器活，你也不拈量一下，自己有几斤几两？家长花了钱，就应当物有所值，你给孩子补课，就应当研究孩子，对孩子多用点心思。最后孩子物理却只考了2分，说明这样的补习班只以赚钱为目的，管理混乱，对孩子不管不问，赚是是黑心钱。
补习班也是教育机构，家长花钱把孩子交给你，你就要发挥既教书又育人的功能，针对孩子的性格特点，因材施教，让孩子在原有的基础上学业取得进步，否则补习班就没有存在的必要。希望有关部门加大对这类补习班的清查力度，对于这类黑心补习班，要依法坚决取缔。
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你只要有钱交，不管谁来补习，多多益善。不管你学的效果如何，概不负责。何谓补习理应因人施教，補有成效，不然补之何用。如此补助班应取缔，误人子弟，破人钱财！