猿辅导一对一49元14节课数学(数学一对一辅导有用吗)

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看下图,挤得满满的,你觉得会有用吗?

自从上次见到孩子在一个黑压压的辅导班里上课(起码有60人),我就再也不敢让她去辅导班了。

如果要为孩子找校外辅导,有条件最好是一对一。

不要到那种大班式的课外辅导班去,尤其是一些动辄四五十个人的班。

那种班上了也是白花钱,浪费时间不说,鱼龙混杂程度不一的各类学生说不定还会把孩子带坏。

为什么一定要一对一??

可以为孩子量身定制辅导计划

一对一的教学辅导,可以针对孩子的实际情况,制订科学的辅导计划,合理安排辅导课程。每个学生的情况都不一样,既然是课外辅导,就有必要针对孩子的薄弱学科,存在的问题,进行查漏补缺。针对性越强,辅导效果越好。

大班式的辅导课程,根本考虑不了每个孩子的实际情况,不适合孩子的课程与教学内容,或者是在炒学校的冷饭,反倒会加重学生的疲劳。

可以随时调整课程内容

而且一对一最大的好处,是随时可以调整上课进度,根据孩子的接受情况来重新安排课程内容。不懂的地方,可以反复讲解训练,直到理解与消化为止。

这样的辅导,看似慢,积累起来其实是效果最快的。校外辅导班整齐划一的辅导课程,看似上得快,其实很多学生根本没有接受,上了等于白上。

通俗地说,一对一可以教会孩子学懂为止,理解接受为止,真正让孩子学懂弄通。大班制上课,甚至一些十几个人的所谓小班制,也无法让每个学生完全接受。尤其是数学等学科,一些题型训练,解题方法与思路,能够真正让学生消化并掌握。

师生互动更多,有助于培养学生的素养

一对一辅导,师生可以更好地互动,老师提问,引导,学生有机会反复交流,回答,不懂可以问,不会可以要求老师再讲一次。

师生互动与思维的碰撞过程,这个过程在大班里是享受不到的。面对对于像数学这样的学科来说,这个过程特别重要。单纯的教师讲给学生听,效果并不好。真正好的教学方式,就是教师引导下的师生思维的强烈碰撞。

当然,一对一也有不足,它需要花费更多的经济支撑,代价更多,成本也多,家庭经济必须能经得起支付。而且也要找到一个好老师,负责,热情,理解学生,熟练掌握教育学心理学原理,对辅导课程掌握与理解深刻。这样的一对一,才能收到最好的效果。

有没有效果看下面三点你就懂了。

1.老师的教学能力如何?

一个老师的能力提现在不挑学生上,任何层次的学生都能带,并且把差生带成优等生功德无量。

2.孩子是否愿意配合?

如果孩子愿意配合,这样阻力会小很多,按质按量跟着老师学,提分问题不大。

3.家长有没有起到配合监督作用?

家长不断要监督学生按质按量完成老师布置的作业,还要实时跟踪学生对知识的掌握情况。

做到了这三点不提分都难,学数学找严老师,有什么数学问题,都可以私信,看到会回复!

这个问题首先可以从以下几点方面考虑:

首先,要挑选的一对一在线教育平台必须是专业的,是经过市场考察,多家机构使用过的且具有不错评价的平台。只有成熟的网校系统产品才能让人放心地使用,毕竟是一个平台软件,如果出现的问题较多,则可能会影响教学效果。

其次,需要支持高清直播,且直播过程确保不卡顿、不延迟、画面流畅稳定,一个在线教育平台的好坏,很大程度是要看它的系统是否稳定,是否能满足一个高清的直播教学课程,让学员有一个好的学习体验,如果这点都做不到的话,那么,你几乎就不用考虑了。

最后,无论是多人直播课堂还是一对一在线教育平台都需要有一些直播互动工具来辅助直播的进行,微开讲就是一款基于移动端的线上教学工具,160 项功能助力机构全面覆盖在线教育领域,无缝对接公众号、小程序、PC端、APP等常见热门端口,让机构实现课程观看、课程变现、课程传播的生态闭环,帮助学员有趣有味有效学习。

一对一的优势,就是能够因材施教。

这是最棒的特点,如果在能够有一个能够调动孩子主观能动性,能够让他自己动起来的手段,这样的辅导老师,价值就很高了。

一对一家教是有用的,作用的大小取决于家教老师和学生两大决定性因素。

首先,一对一家教有别于传统的辅导班,能针对个人基础知识和学习能力,有效的监督学生的学习,从而排除他人的影响,学生也可以得到充分的教育,以提高学习效率。

其次,一对一家教可以及时解决学生的学习问题,培养解决问题的思路、引导学生进行总结,缩短学生提问和探究问题的时间,并迅速提高课堂表现。


由于导致每个孩子成绩低下的原因不同,所以一对一家教的孩子也需要区别对待:

1、学习成绩很低:对于这类同学是最需要的一对一家教补课的,因为平时也许老师讲课太快,自己跟不上,或者根本听不懂老师讲课,导致不懂的知识越来越多,所以基础很差,就需要把知识点一个一个去补,否则学习成绩不会得到提升。

2、学习成绩一般:这类同学学习基础不错,成绩忽高忽低,是有些学习方法没有掌握,所以利用一对一家教来巩固学习方法,因为一对一家教老师对于各种的学习问题和学习方法都是很有办法的。

3、尖子生:这类学生主要是提升解题方法,拓宽思维,永最快的方法去答题。


综上,一对一家教在条件允许的情况下是很重要的,也是有用的。

说起来大家不相信,一对一,高一数学期末联考5分的孩子(体育生,女孩),全年级倒数第一,半年后85分,高二期末联考60分,但全校排22名(全校300人左右)。

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