邓超主演的《银河补习班》，虽然后来有剧情反转，但儿子为了自己的前程说父亲恢复名誉这事没人在乎，其中冷漠到骨子里的自私，却反映出了素质教育也无法解决的问题—父母对子女的爱如何潜移默化扩大为子女对父母以及社会的关爱，这使得精致利己主义越来越多。而传统填鸭式教育下，并不必然产生自私的人，因为过去多子女的家庭环境会让人从小在兄弟姐妹之间开始习得相互关爱的品质。人的生存环境与生活方式能很大程度弥补教育之不足。
《自卑与超越》作者、心理学家阿德勒特别强调，父母对子女的爱要能使得他们学会将这种爱扩散到他人，否则培养的就是自私的人。邓超的教育方式虽然跟别人不一样，但核心都是围绕孩子的自我，在这过程中，如此困难的一个家庭，并没有孩子关爱照顾他人的影响。在小孩的成长中，除了让其感受到他人的关爱，更要让他去关爱、照顾他人。邓超只知道让孩子按自己兴趣爱好去发展，似乎这个前提可以大到小孩不必做家务、不必考虑父母的艰难。爱完全成了牺牲与一味满足孩子的兴趣爱好，只要你喜欢都给你实现……包括逃课看航展也是如此。
阿德勒也说过，这种爱的扩散，首先就是从兄弟姐妹之间开始的。因为将父母之爱扩散到兄弟姐妹，是很自然的一件事，是我们学会关爱他人的开始，是爱的实习。现今的独生子女没有兄弟姐妹，那这种关系可以从同学开始，从朋友开始。在整个片子中，邓超和儿子都表现与追求一种自我的独立，没有朋友，何尝不是一种悲剧呢。人所有的问题都来自人际关系，所以从一开始就应该学会处理与发展与周围人的关系。
这么好看的片子，为什么评论一边倒！是不是都是应试教育中优秀的学生，三书五经，上知天文，下知地理！然而生活中不能自理，行动低能，思想好高骛远！情感奔放豪迈，担当步履不坚。
邓超主演的《银河补习班》，虽然后来有剧情反转，但儿子为了自己的前程说父亲恢复名誉这事没人在乎，其中冷漠到骨子里的自私，却反映出了素质教育也无法解决的问题—父母对子女的爱如何潜移默化扩大为子女对父母以及社会的关爱，这使得精致利己主义越来越多。而传统填鸭式教育下，并不必然产生自私的人，因为过去多子女的家庭环境会让人从小在兄弟姐妹之间开始习得相互关爱的品质。人的生存环境与生活方式能很大程度弥补教育之不足。
《自卑与超越》作者、心理学家阿德勒特别强调，父母对子女的爱要能使得他们学会将这种爱扩散到他人，否则培养的就是自私的人。邓超的教育方式虽然跟别人不一样，但核心都是围绕孩子的自我，在这过程中，如此困难的一个家庭，并没有孩子关爱照顾他人的影响。在小孩的成长中，除了让其感受到他人的关爱，更要让他去关爱、照顾他人。邓超只知道让孩子按自己兴趣爱好去发展，似乎这个前提可以大到小孩不必做家务、不必考虑父母的艰难。爱完全成了牺牲与一味满足孩子的兴趣爱好，只要你喜欢都给你实现……包括逃课看航展也是如此。
阿德勒也说过，这种爱的扩散，首先就是从兄弟姐妹之间开始的。因为将父母之爱扩散到兄弟姐妹，是很自然的一件事，是我们学会关爱他人的开始，是爱的实习。现今的独生子女没有兄弟姐妹，那这种关系可以从同学开始，从朋友开始。在整个片子中，邓超和儿子都表现与追求一种自我的独立，没有朋友，何尝不是一种悲剧呢。人所有的问题都来自人际关系，所以从一开始就应该学会处理与发展与周围人的关系。
这么好看的片子，为什么评论一边倒！是不是都是应试教育中优秀的学生，三书五经，上知天文，下知地理！然而生活中不能自理，行动低能，思想好高骛远！情感奔放豪迈，担当步履不坚。
我觉得《银河补习班》是一部被低估的电影，虽然剧情内容过于理想、细节上略有瑕疵，但是它所传达的教育意义是十分重大的，在对应试教育抨击的同时也提出了家庭父母、素质教育的重要性，引发了大家对如何正确地教育孩子的思考，让人感悟颇深！
1.在小男孩遇到洪水过程自己找到木板搭建一条小船游上来，靠自己的方法自救！他从航空降落到地面，靠自己不认输的精神得救！常言道父母是孩子最好的老师，这些都离不开父亲马皓文的鼓励、支持，还有言传身教的教育。
2.正如“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义！”这句台词所说，在对应试教育抨击的同时也提出了翻转式教育，从兴趣出发去学习，学习才是人生前行的辅助，点亮人生才能赋予学习真正的意义。
3.正如“永远不要停止思考，永远不认输，每个人心中都有一座桥，修好这座桥是这个世界上最重要的事！”这句台词所说，每个人都应为理想而奋斗，不认输，不迁就，认真修好自己的桥！人生不是赛场，理想不容退场！永不停止对人生的思考，提高生命的宽度、高度和维度。
4.正如“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做”这句台词所说。父母也许是孩子最早也是最重要的伯乐，大人孩子共同成长大家都是第一次。父母的言传身教对孩子的影响是非常大的！