教育是一切领域快速发展，实现计划目标的捷径！
但关键在于教育机构是否只是一个表面形式，只是一个标语口号，只是莘莘学子们起早贪黑按照不切实际的教学大纲、欠周密部署的教学内容从头到尾只是为了拿一个文凭，对得起给其投入的人或单位，有个交代而饭来张口给什么吃什么，行色匆匆地走一个过场！这样，虽然有了教育，国家投入了大量的资金，设备场馆建得像克里姆林宫一样富丽堂皇也是形同虚设，劳民伤财虚度光阴……关键是我们的教育是否培养了国家需要的高精尖的人才，使我们各行各业赶超走到世界前端？别到了国家需要用你所学的知识时，不能创造财富，或在紧急关头，在高科技超前意识的现代化战争来临时两眼一抹黑手足无措，不能挺身而出，有效击溃一切来犯之敌，辜负了党和人民的培养。
我曾在一个一本大学学报上看到:我们要在新学生踏进我们校园的第一天起就要为他们毕业时如何找工作着想……上大学的目的就是为了将来找一份称心如意的工作吗？
我曾多次看到一个学院的入学毕业的过程就是:来了新生交了学费，愿意学的就学满课，不想学的，没人问，怎么考试怎么毕业的不得而知，反正拿了文凭到单位一拍:我拿到文凭了！给我长级提干……我们的厂长一天学没上过可据说他用工厂的钱高价买一个名牌大学的文凭。是否如此一查便知。反正在他来之后，我们一个盈利单位就破产了
所以教育只是大张旗鼓地宣告“我们有教育！”能行吗？
教育和国防之间的关系，简单讲，就是相铺相成，互依互存。
教育是国防的基础和支撑，国防依靠的是人材，科技，土气，而这一切全要靠教育，因而教育兴则国防强，教育废则国防驰。没有好的教育绝难有强大之国防。但要搞好教育则又需要有强大的国防保护，因为要想搞好教育，必须要有一个长久安全的环境，若国防垮，则国必危，国若亡，教育便失去了生存空间，自然也无从再谈起，所谓，皮若不在，毛将焉附。
教育是一切领域快速发展，实现计划目标的捷径！
但关键在于教育机构是否只是一个表面形式，只是一个标语口号，只是莘莘学子们起早贪黑按照不切实际的教学大纲、欠周密部署的教学内容从头到尾只是为了拿一个文凭，对得起给其投入的人或单位，有个交代而饭来张口给什么吃什么，行色匆匆地走一个过场！这样，虽然有了教育，国家投入了大量的资金，设备场馆建得像克里姆林宫一样富丽堂皇也是形同虚设，劳民伤财虚度光阴……关键是我们的教育是否培养了国家需要的高精尖的人才，使我们各行各业赶超走到世界前端？别到了国家需要用你所学的知识时，不能创造财富，或在紧急关头，在高科技超前意识的现代化战争来临时两眼一抹黑手足无措，不能挺身而出，有效击溃一切来犯之敌，辜负了党和人民的培养。
我曾在一个一本大学学报上看到:我们要在新学生踏进我们校园的第一天起就要为他们毕业时如何找工作着想……上大学的目的就是为了将来找一份称心如意的工作吗？
我曾多次看到一个学院的入学毕业的过程就是:来了新生交了学费，愿意学的就学满课，不想学的，没人问，怎么考试怎么毕业的不得而知，反正拿了文凭到单位一拍:我拿到文凭了！给我长级提干……我们的厂长一天学没上过可据说他用工厂的钱高价买一个名牌大学的文凭。是否如此一查便知。反正在他来之后，我们一个盈利单位就破产了
所以教育只是大张旗鼓地宣告“我们有教育！”能行吗？
教育和国防之间的关系，简单讲，就是相铺相成，互依互存。
教育是国防的基础和支撑，国防依靠的是人材，科技，土气，而这一切全要靠教育，因而教育兴则国防强，教育废则国防驰。没有好的教育绝难有强大之国防。但要搞好教育则又需要有强大的国防保护，因为要想搞好教育，必须要有一个长久安全的环境，若国防垮，则国必危，国若亡，教育便失去了生存空间，自然也无从再谈起，所谓，皮若不在，毛将焉附。
会让老爷们吓尿